Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 5)

Manual para el docente 1.rgrado de secundaria Comprensión lectora íNDICE

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-Introducción 5 -Sesión 1: Reconocemos la estructura de un texto argumentativo 9 —Sesión 2: Leemos y analizamos textos narrativos .17 —Sesión 3: Aprendemos a inferir en textos expositivos .27 —Sesión 4: Leemos textos argumentativos en formato múltiple 37 -Sesión 5: ldentificamos las características del texto descriptivo...45 -Sesión 6: Obtenemos información de textos discontinuos....55 -Sesión 7:ldentificamos información en textos discontinuos...63 —Sesión 8: Leemos y comprendemos narraciones interesantes.... Sesión 9: Comprendemos textos instructivos..83 —Sesión 1o: Comprendemos y opinamos a partir de textos mixtos ..91 —Sesión 11: ldentificamos estrategias discursivas según la intención del autor .. 99 -Sesión 12:Reflexionamos sobre laforma y el contenido de los textos..109 —Sesión 13: ldentificamos la estructura y los recursos textuales de textos discontinuos...117 -Sesión 14: Elaboramos organizadores gráficos de un texto de estructura compleja .127 —Sesión 15: Analizamos las estrategias discursivas utilizadas en textos discontinuos..137 —Sesión 16: Exploramos el texto para identificar información...145 -Sesión 17:Analizamos textos instructivos .153 —Sesión 18: Analizamos textos múltiples ..163 – Sesión 19: Identificamos información explicita en un texto expositivo ….. 173 —Sesión 2o: Contrastamos ideas en textos múltiples..181