Página — Comunicacion 3° Secundaria (pág. 33)

Minutos después, sin embargo, Margarita se puso a lavarlo. Johanna entonces vio su rostro diferente, como si se hubiera transformado en otra persona. Una chispa extraña centelleaba en sus ojos y no se atrevió a decirle nada. De pronto,Marga dijo con una voz suave y ronca, extraña: "Se me resbaló". Johanna no podia creerlo. Sentía una sensación rara, desconocida hasta entonces, algo como un derrumbamiento. Estaba a punto de llorar. En un instante habia desaparecido de su mente la imagen que habia guardado durante todo el dia. Se habia visto ya bajando del muelle con el lenguado, los rostros de sorpresa de todos los chicos del grupo, recibiendo las felicitaciones de los pescadores viejos, sintiéndose más cerca de ellos.

Por más que Margarita la consoló y prometió que pescaria otro igual para dárselo,no podia sacarse de encima esa horrible sensación. Sentia, que odiaba a su amiga.A pesar de ello, siguieron pescando en silencio hasta que anocheció. En la playa las esperaban asustados, pensando que les habia ocurrido algo malo, preparando el rescate con las anclas de los botes levantadas. Antes de bajar, Margarita quiso regalarle la caballa a Johanna, pero ella se negó con rabia. Sabia que no aceptarla significaba dejar de ser tan amigas como habian sido hasta entonces, pero ya nada le importaba.

Cuando desembarcaron, Johanna quedó en silencio sin mostrar nada de lo que habia pescado, mientras miraba de reojo a Margarita exhibiendo orgullosa su caballa. En ese instante Johanna comprendió que la dolorosa sensación que la embargaba no era solo por haber perdido un lenguado.

Reflexionamos sobre lo leido

E/ lenguado es un cuento de Mariella Sala, escritora, periodista y filósofa peruana. Ella es conocida por su contribución en la difusión de la literatura de mujeres en América Latina. En su historia relata un dia de playa en la vida de dos adolescentes, Johanna y Margarita, quienes siempre están unidas a través de acciones que fortalecen sus lazos de amistad, pero que también en cierto momento, generaron su resquebrajamiento.

A partir de Ia lectura de EI lenguado, realiza las siguientes actividades. Puedes utilizar tu cuaderno para responder las preguntas planteadas:

1. Escribe en los recuadros, quién y porqué dice cada una de las siguientes afirmaciones:

a.—Mira, mira —decia—. Se distingue el color anaranjado.iTú no crees que los peces sientan un olor diferente y suban a ver qué es?

b. —Adivina qué —dijo—.Mañana me prestan el bote.


Ficha 2

3.r grado de secundaria

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