Amistad y toma de decisiones: actividades iniciales y texto El lenguado

Preguntas iniciales

Luego de leer los dos casos, responde:

¿De qué manera la amistad permite a los adolescentes alcanzar metas y aspiraciones?

Respuesta orientativa: La amistad brinda apoyo emocional y motivación constante; un amigo que comparte metas impulsa a estudiar, practicar deportes o desarrollar talentos, y ayuda a sostener el esfuerzo cuando aparecen dificultades. Además, el grupo de pares ofrece modelos positivos y retroalimentación que orientan al adolescente hacia sus aspiraciones.

¿Consideras que la amistad puede repercutir en la toma de decisiones? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: Sí, porque los amigos influyen en las elecciones cotidianas (estudio, recreación, consumo, relaciones). Una amistad positiva orienta decisiones responsables; una influencia negativa puede llevar a conductas de riesgo. Por eso es clave elegir amistades que respeten los valores propios y saber decir no cuando sea necesario.

Actividad de escritura

Testimonio sobre la amistad con lenguaje formal

Respuesta orientativa: Un testimonio debe narrar en primera persona una experiencia real o cercana sobre la amistad, usando registro formal (evitar jergas, usar conectores y vocabulario preciso). Se sugiere estructurarlo así: presentación del amigo o amigos, anécdota significativa, aprendizaje obtenido y reflexión final sobre cómo esa amistad influyó en una decisión personal.

Adaptación del guion teatral Romeo y Julieta

Respuesta orientativa: La adaptación debe conservar el conflicto central (dos jóvenes que se aman pese a la enemistad familiar) y reorientarlo hacia la reflexión sobre la amistad y la toma de decisiones. Se deben incluir acotaciones con recursos verbales (tono, volumen, pausas) y paraverbales (gestos, miradas, silencios) que evidencien cómo los personajes deciden priorizar la amistad o dejarse llevar por la presión externa.

Responde desde tu experiencia (Texto 1)

¿Has leído alguna vez el texto El lenguado?

Respuesta orientativa: Es una pregunta de activación de saberes previos; el estudiante debe responder con sinceridad si conoce o no el texto. Si no lo ha leído, puede indicarlo y anticipar que se trata de una lectura nueva.

¿De qué tratará este texto?

Respuesta orientativa: Por el título, se puede anticipar que el texto aborda la historia de un pez lenguado o usa ese nombre como metáfora. Probablemente narra una situación entre dos protagonistas cuya amistad se ve afectada por un conflicto, y deja una enseñanza sobre la lealtad y la confianza.

En El lenguado, la amistad de las protagonistas se quiebra. ¿Cuáles crees que serán los motivos?

Respuesta orientativa: Posibles motivos: malentendidos, celos, envidia, traición de un secreto, diferencias de intereses o la influencia de terceros. Estas causas son frecuentes en las rupturas de amistad adolescente y suelen generar aprendizajes sobre la comunicación y el perdón.

¿Qué aspectos sobre la amistad crees que resaltará este texto?

Respuesta orientativa: Es probable que resalte el valor de la confianza, la importancia de la comunicación sincera, la lealtad y la capacidad de perdonar. También puede mostrar que las amistades verdaderas resisten los conflictos cuando hay diálogo y empatía.