Leemos textos sobre el acoso escolar para prevenirlo en nuestra institución educativa

Actividad: Responde desde tu experiencia

Esta página es una actividad de activación de saberes previos. No hay operaciones matemáticas; se responden preguntas abiertas a partir de la observación del título, la imagen y los conocimientos del estudiante.

Observa el título y responde: ¿De qué crees que tratará el texto?

Respuesta orientativa: El título anuncia que los textos tratarán sobre el acoso escolar (bullying) y el ciberacoso (ciberbullying), y sobre cómo prevenirlos en la institución educativa. Se espera que los textos expliquen qué son, cómo se manifiestan y qué medidas tomar.

¿Conoces el significado de bullying? Comenta con tus propias palabras.

Respuesta orientativa: El bullying es el acoso físico, verbal o psicológico que una persona o grupo ejerce de forma repetida e intencional contra otra, aprovechando una situación de desventaja o poder. Se da en la escuela y causa daño emocional a la víctima.

¿Qué te gustaría conocer sobre el bullying y el ciberbullying?

Respuesta orientativa: Me gustaría saber cómo identificar a tiempo una situación de acoso, qué hacer si soy testigo o víctima, cómo denunciarlo ante las autoridades del colegio y qué consecuencias legales y emocionales tiene el ciberacoso.

Revisa los textos que te presentamos y responde: ¿Qué tipos de textos crees que son? ¿Cómo lo sabes?

Respuesta orientativa: Probablemente son textos expositivos e informativos (artículos, infografías, testimonios) porque presentan datos, definiciones, autores y mensajes organizados con títulos, subtítulos y recuadros. También podrían incluir textos narrativos o dialogados si aparecen globos de diálogo, como indica la consigna de observar los tipos de globos.