Página — Matematica 4° Secundaria (pág. 4)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Fichas de Matemática 4

Este material educativo, Fichas de Matemática 4 para estudiantes de cuarto grado de Educación Secundaria, ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de las competencias"Resuelve problemas de cantidad","Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio", "Resuelve problemas de forma,movimiento y localización"y"Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre"propuestas en el Curriculo Nacional de Educación Básica.

Edición

©Ministerio de Educación Calle Del Comercio N.°193, San Borja Lima 15021, Perú

Teléfono:615-5800 www.minedu.gob.pe

Elaboración de contenidos

Larisa Mansilla Fernández Olber Muñoz Solís Juan Carlos Chávez Espino Hugo Luis Támara Salazar Hubner Luque Cristóbal Jave Enrique Garcia Manyari Liliana Carol Brañes Gutiérrez

Especialista en edición Oscar Emiliano Palomino Flores

Primera edición: setiembre de 2017Segunda edición: junio de 2019Primera reimpresión: agosto de 2020Segunda reimpresión: diciembre de 2020Tercera reimpresión: agosto de 2021Tercera edición: noviembre de 2022Cuarta edición: octubre de 2023Primera reimpresión: setiembre de 2024

Tiraje 474 451 ejemplares

Impresión

Se terminó de imprimir en octubre de 2024,en los talleres gráficos de Quad/Graphics Perú S.R.L. sito en Av. Los Frutales 344,Urb.Los Artesanos, Ate, Lima-Perú.RUCN.°20371828851

Revisión pedagógica José Luis Maurtua Aguilar

Diseño y diagramación Ana Matilde Morales Vásquez Daniel Zavala Agapito

Corrección de estilo Marco Antonio Vigo Esqueche Carlos Alberto Zavala Félix

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Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.°2024- O8372

Impreso en el Perú / Printed in Peru

En este material se usan términos como"el docente", "el estudiante", "el profesor"y sus respectivos plurales, así como las palabras equivalentes en el contexto educativo, para referirse a hombres y mujeres.Esta opción considera la diversidad y respeta el lenguaje inclusivo, y se emplea para promover una lectura fluida y facilitar la comprensión del texto.