Relación entre textos publicitarios e imágenes y formatos textuales

"¿Este año culminará la secundaria y aún no sabes qué estudiar?"

1. Identifico la emoción del texto: incertidumbre vocacional.
2. Busco la imagen que representa a alguien pensativo o indeciso.
3. La imagen de la joven sentada y pensativa frente a la ventana refleja esa duda.

"Antes de elegir una carrera técnica o universitaria." ¿Qué rol cumplen los signos de interrogación?

1. El texto gira en torno a preguntas sobre la elección de carrera.
2. Los signos de interrogación son el recurso visual dominante.
3. La imagen con dos jóvenes y signos de interrogación representa esa función interrogativa.

"Determina lo que disfrutas."

1. El texto invita a la autoevaluación de gustos e intereses.
2. La imagen debe mostrar exploración o análisis personal.
3. La joven con libros, lupa y materiales de estudio representa esa búsqueda.

"Investiga en qué consiste el trabajo real de cada profesión."

1. El texto propone informarse sobre el mundo laboral.
2. La imagen debe mostrar actividad profesional o investigación.
3. La escena de personas trabajando con laptops y gráficos representa esa investigación.

Ten en cuenta: Formatos textuales

1. Los formatos continuos se organizan en oraciones, párrafos o estructuras amplias: reportajes, artículos de opinión o divulgación, entrevistas, ensayos, novelas, cuentos, revistas y cartas.
2. Los formatos discontinuos presentan la información de manera no secuencial: tablas, cuadros, gráficas, esquemas, líneas del tiempo, anuncios, horarios, catálogos, mapas, infografías e índices.
3. Los formatos mixtos combinan lo continuo y lo discontinuo y aparecen en revistas, libros de consulta o informes.

Respuesta orientativa: Los anuncios publicitarios de la actividad son formatos discontinuos porque combinan texto breve con imágenes y se leen de forma no secuencial.