Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 53)

Sugerencia para el docente:

La sección Practicamos debe afianzar los aprendizajes, por lo que se deberá monitorear que cada estudiante vaya resolviendo las situaciones propuestas de manera individual, consignando sus procedimientos y resultados. Si los estudiantes muestran dificultades, deberá tener en cuenta la retroalimentación oral de forma individual o grupal para lograr los propósitos de la sesión.

Cierre: (1o minutos)

El docente promueve la reflexión en los estudiantes mediante las siguientes preguntas:

iQué aprendiste hoy?

• iEn qué situaciones tuviste dificultades? iPor qué?

-icómo superaste las dificultades presentadas?

-jEn qué otras situaciones podrias aplicar las estrategias de la presente sesión?

Reforzamos en casa

El docente invita a los estudiantes de cada equipo a realizarel análisis de la situación B.

Solicita a los estudiantes que desarrollen las situaciones propuestas en la sección Practicamos de la siguiente manera:

Materiales o recursos

Ministerio de Educación. (2017). Resolvamos problemas. Cuaderno de trabajo de Matemática.Secundaria 1. Lima: Autor.

• Plumones de colores, cartulinas, tarjetas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.

		Equipos de trabajo
Color de preguntas	Números de preguntas	Equipo A	Equipo B	Equipo C
Verde	1234	①２34
Amarillo	5６7			6🌈
Azul	8 10		9 10

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