Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 75)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1069 caracteres
Cierre: (1o minutos)
• El docente promueve la reflexión en los estudiantes mediante las siguientes preguntas:
-iQué aprendiste hoy?
-iEn qué situaciones tuviste dificultades? iPor qué?
-iCómo superaste las dificultades presentadas?
- jEn qué otras situaciones podrías aplicar las estrategias de la presente sesión?
Reforzamos en casa
Materiales o recursos
Ministerio de Educación. (2017). Resolvamos problemas. Cuaderno de trabajo de Matemática.Secundaria 2. Lima: Autor.
-Plumones de colores, cartulinas, tarjetas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.
| Equipos de trabajo | ||||
| Colorde preguntas | Números de preguntas | Equipo A | Equipo B | Equipoc |
| Verde | 1234 | 2234 | ||
| Amarillo | 567 | 67 | ||
| Azul | 8 10 | 910 | 8 | |
73
Z_01-168_MANUAL2 MATE 8 MARZO.indd 73
3/8/187:34 PM
Otros libros recomendados
Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI · 2025
MINEDU
7 págs.
Jornada de formación “Acompaño a mi hijo en su camino de aprendizaje” : ciclo IV · 2025
MINEDU
9 págs.
Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V · 2025
MINEDU
7 págs.
Jornada de formación “Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien” : ciclo III · 2025
MINEDU
8 págs.
Orientaciones para fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes : dirigido al director y al Comité de Gestión del Bienestar · 2025
MINEDU
18 págs.
Orientaciones para la indagación en Matemática · 2024
MINEDU
49 págs.
Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática · 2024
MINEDU
82 págs.
Resolvamos problemas 5 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 págs.