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Desarrollo (7o minutos)

Aprendemos

El docente explica cómo está estructurada la primera sección de la ficha:

Se presenta una situación de contexto con preguntas retadoras.

Se organizan actividades por cada fase de la Resolución de problemas (Comprendemos el problema,Diseñamos o seleccionamos una estrategia, Ejecutamos la estrategia o plan y Reflexionamos sobre el desarrollo).

El docente presenta el título de la sección Aprendemos y pide que un estudiante lea la situación inicial.

Luego cada integrante del equipo C ayudará al docente a responder las preguntas formuladas en las fases de Resolución de problemas.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Comprendemos el problema:

1.iDe qué trata la situación inicial?

Los datos son las dos formas de usar el servicio:

Primera forma: S/20 de cuota anual y S/5 por cada alquiler

Segunda forma: S/10 por cada alquiler

2.jCon qué datos se cuenta?

La cuota anual y el costo de cada alquiler.

3.iQué significa"inscribirse como socio"?

Es una denominación que obtiene el usuario al pagar la cuota anual, beneficiándose con el descuento en el alquiler.

4.iQué desea encontrar Matías?

Calcular el número de juegos que debe alquilar para que cancele el mismo monto en las dos formas de usar el servicio.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta alas preguntas que se presentan en la fase Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan:

1.iCómo organizaras las dos formas de usar el servicio para visualizar mejor la situación inicial?En tablas.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Ejecutamos la estrategia o plan:

1.Se organizan en tablas las dos opciones:

a) Si es socio de la tienda:


Cantidad de juegos alquilados	0	1	2	3	4	5	6
Pago	20	25	30	35	40	45	50	…

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