Índice — Resolvamos problemas 4 (Manual para el docente)
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Índice con 10 sesiones temáticas. Sesión 1 (p.13) a Sesión 10 (p.80).
Solución — Página 6
Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018
Lectura
Esta página presenta el Índice del manual docente. Se estructuran 10 sesiones de resolución de problemas matemáticos contextualizados:
| Sección | Título | Página |
|---|---|---|
| Conociendo algunas estrategias | Introducción metodológica | 6 |
| Sesión 1 | Elaboramos abono natural | 13 |
| Sesión 2 | El planeta Marte | 20 |
| Sesión 3 | Toma de decisiones | 28 |
| Sesión 4 | Un poco de historia | 36 |
| Sesión 5 | La leyenda del juego de ajedrez | 43 |
| Sesión 6 | Poliedros en una glorieta | 50 |
| Sesión 7 | Crédito hipotecario para una vivienda | 57 |
| Sesión 8 | Rutas a una de las nuevas maravillas del mundo | 64 |
| Sesión 9 | Creamos ambientes verdes | 72 |
| Sesión 10 | Entradas al teatro | 80 |
Preguntas que la gente también hace
¿Cuántas sesiones tiene el manual Resolvamos problemas 4?
¿En qué página comienza la Sesión 1 del manual docente?
¿Qué temas abarca el manual Resolvamos problemas 4 de MINEDU?
¿Qué es 'Conociendo algunas estrategias' en el manual docente?
¿En qué página está la sesión sobre poliedros en el manual?
- • Conocimiento del enfoque de resolución de problemas del MINEDU
- • Ver pág. 6: sección introductoria 'Conociendo algunas estrategias'
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 929 caracteres
índice
| Conociendo algunas estrategias | Página6 Página 13 | |
| 1 Sesión | Elaboramos abono natural | |
| 2 Sesión | El planeta Marte | Página 20 |
| 3 Sesión | Toma de decisiones | |
| 4 Sesión | Un poco de historia | Página 36 |
| 5 Sesión | La leyenda del juego de ajedrez | Página 43 |
| 6 Sesión | Poliedros en una glorieta | Página 50 |
| 7 Sesión | Crédito hipotecario para una vivienda | Página 57 |
| 8 Sesión | Rutas a una de las nuevas maravillas del mundo | Página 64 |
| 9 Sesión | Creamos ambientes verdes | Página 72 |
| Sesion10 | Entradas al teatro | Página 80 |
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