Índice de sesiones 11–20
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Solución — Página 7
Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018
Lectura
Esta página es la segunda parte del índice del Manual para el Docente — Resolvamos Problemas 4 (MINEDU Perú, 2018). Lista las sesiones 11 a 20 con sus respectivas páginas:
| Sesión | Título | Página |
|---|---|---|
| 11 | Registro de asistencia | 87 |
| 12 | Reservas de gas natural en Camisea | 95 |
| 13 | Alimentos y nutrientes | 102 |
| 14 | El repartidor de pizzas | 109 |
| 15 | Elaboramos una quena | 116 |
| 16 | El interés simple y compuesto en la toma de decisiones | 124 |
| 17 | ¿Dónde se encontrarán? | 133 |
| 18 | Tomamos decisiones | 142 |
| 19 | El mandala | 152 |
| 20 | Propagación de la microalga Chlorella | 161 |
Cada sesión integra un contexto real o cultural peruano para trabajar competencias matemáticas.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué temas cubre el manual docente Resolvamos Problemas 4 de MINEDU?
¿En qué página está la sesión sobre interés simple y compuesto?
¿Qué sesiones aborda la segunda parte del índice de Resolvamos Problemas 4?
¿Cómo se trabaja el contexto de Camisea en matemática primaria?
¿Qué es la sesión del mandala en el manual docente?
- • Ver pág. 6: primera parte del índice (sesiones 1–10)
- • Conocer estructura general del manual docente MINEDU
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 471 caracteres
Sesión 11Registro de asistencia Página 87 Sesión 12Reservas de gas natural en Camisea Página 95 Sesión 13Alimentos y nutrientes Página 102 Sesión 14El repartidor de pizzas Página 109 Sesión 15Elaboramos una quena Página 116 Sesión 16El interés simple y compuesto en la toma de decisiones Página 124 Sesión 17iDónde se encontrarán?Página 133 Sesión 18Tomamos decisiones Página 142 Sesión 19El mandala Página 152 Sesión 20Propagación de la microalga Chlorella Página 161
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