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Desarrollo (zo minutos)

Aprendemos

. El docente explica cómo está estructurada la primera sección de la ficha.

• Se presenta una situación de contexto con preguntas retadoras.

Se organizan actividades por cada fase de la Resolución de problemas (Comprendemos el problema,Diseñamos o seleccionamos una estrategia, Ejecutamos la estrategia o plan y Reflexionamos sobre el desarrollo).

• El docente presenta la situación planteada en la sección Aprendemos y pide a un estudiante que la lea en voz alta.

Luego cada integrante del equipo C ayudará al docente a responder las preguntas formuladas en las fases de Resolución de problemas. Los estudiantes de los equipos A y B van reforzando las respuestas dadas por sus compañeros del equipo C.

★Con la mediación del docente, los estudiantes delequipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Comprendemos el problema:

1.iDe qué datos dispones?

Los datos de los que se dispone son los siguientes: el dinero para dar una inicial, lo que falta para comprar el departamento, las tasas de interés, el tipo de interés y el tiempo que ofrecen las dos financieras.

2.jQué debes averiguar?

Se desea conocerel monto que se pagaria ano a ano durante el plazo. También se busca tener una idea de a cuánto ascendería el pago mensual y determinar la opción más cómoda para la familia.

3. A simple vista, icuál de las dos opciones te parece mejor? Por qué?

Respuesta libre. Algunos pensarán que en la segunda opción la tasa es menor, otros dirán que algo tiene que ver el tipo de interés, etc.

4. Parafrasea el enunciado del problema.

Respuesta libre. Ejemplo: Una familia quiere comprar un departamento, pero no tiene lo suficiente.Quiere hacer un préstamo y le ofrecen dos opciones para analizar y decidir por la mejor.

Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Disenamos o seleccionamos una estrategia o plan:

1. iQué estrategia te sirve para resolver el problema? jPor qué?

Elaborar una tabla, donde colocarian ano a ano los resultados de los intereses y montos por pagar.

2. jEn qué consiste la estrategia elegida? jCon qué objetivo la usarías?

En elaboraruna tabla para poder compararambas opciones, ano a ano. Seria el criterio para decidirpor la mejoropción.

★Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo Cdan respuesta alas preguntas que se presentan en la fase Ejecutamos la estrategia o plan:

1. Desarrolla la estrategia elegida. Ayúdate con la calculadora. Considera dos cifras decimales.

Elaboramos una tabla para cada financiera.

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