Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 57)

. Los estudiantes desarrollarán las situaciones de la sección Practicamos haciendo uso de diversas estrategias para la Resolución de problemas.

• El docente monitorea el desarrollo y absuelve las dudas que puedan tener los estudiantes.

• Los estudiantes socializan la resolución de una situación (la que ellos decidan o a sugerencia del docente).A partir de ello, el docente refuerza sobre los procedimientos y estrategias utilizados en dicha resolución.

Cierre: (1o minutos)

• El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:

iQué dificultades tuviste para determinar el interés simple y el interés compuesto?

jEn qué situaciones podrás aplicar lo que aprendiste?

Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.

• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.

Reforzamos en casa

• El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación B de la sección Analizamos.

• Solicita alos estudiantes de cada equipo que desarrollenlas actividades propuestas enla sección Practicamos de la siguiente manera:

Materiales o recursos para utilizar

Ministerio de Educación.(2017). Resolvamos problemas.Cuaderno de trabajo de Matemática. Secundaria 5.Lima:Autor.

Plumones de colores, cartulinas,tarjetas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.

		Equipos de trabajo
Color de preguntas	Números de preguntas	Equipo A	Equipo B	Equipo C
Verde	1234	2
Amarillo
Azul	8 •		9 10


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