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El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:
jEn qué fase de la resolución de problemas tuviste más dificultad?jCómo la superaste?
jQué caracteriza a una sucesión convergente?
Elabora un organizador gráfico del contenido trabajado.
• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.
Reforzamos en casa
• El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación Bde la sección Analizamos.
Solicita alosestudiantes de cada equipo que desarrollenlas actividades propuestas enlasección Practicamos de la siguiente manera:
Materiales o recursos para utilizar
| Equipos de trabajo | ||||
| Colorde preguntas | Números de preguntas | Equipo A | Equipo B | Equipo C |
| Verde | 1234 | 2 | ||
| Amarillo | 567 | |||
| Azul | 8 | 10 | ||
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