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Avisos radiales para difundir la riqueza de nuestro país

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Página 77 de Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
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Respuesta rápida

  1. Informar sobre un lugar interesante del Perú a los oyentes.
  2. Difundir los atractivos de las regiones del Perú para que lleguen a mucha gente.
  3. El niño notó que mercados y escuelas (altoparlante) también transmiten programas radiales; sí, es verdad.
📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 77

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

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Ejercicio 1

Lectura

Tú y tus compañeras y compañeros del quinto grado de primaria quieren hacer una campaña para difundir los atractivos de las regiones y lugares del Perú. Como quieren que los mensajes en esta campaña lleguen a mucha gente, han decidido transmitirlos a través de avisos radiales, ya que la radio se escucha en todas partes.

Diálogo en la ilustración:

  • Estudiante 1: «Un aviso radial puede servirnos como medio para nuestra campaña.»
  • Estudiante 2: «¡Sí! Es una buena idea porque la radio se escucha en todas partes.»
  • Estudiante 3: «Además de las emisoras de radio local, los mercados también tienen programas radiales donde podemos transmitirlo. También podemos compartirlo a la hora del recreo a través del altoparlante de la escuela.»
  • Locutor radial (audio): «Estimados oyentes, hoy dedicaremos este espacio para conocer otro lugar interesante de nuestro país.»
1
Ejercicio 1

¿Cuál es el propósito del mensaje radial que están escuchando los estudiantes?

  1. El locutor dice: «Estimados oyentes, hoy dedicaremos este espacio para conocer otro lugar interesante de nuestro país.»
  2. El mensaje tiene como propósito informar a los oyentes sobre un lugar interesante del Perú.
  3. Es un aviso radial de difusión cultural/turística.
Respuesta

El propósito es informar y dar a conocer un lugar interesante de nuestro país a través de la radio.

2
Ejercicio 2

¿Con qué propósito están planteando producir sus avisos radiales?

  1. Los estudiantes quieren difundir los atractivos de las regiones y lugares del Perú.
  2. Eligen la radio porque el mensaje llega a mucha gente (la radio se escucha en todas partes).
  3. Su propósito es persuadir e informar a la audiencia sobre la riqueza del país.
Respuesta

El propósito es difundir los atractivos turísticos y culturales de las regiones del Perú para que lleguen a mucha gente.

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3
Ejercicio 3

¿De qué se ha dado cuenta el niño? ¿Es verdad que en los mercados o en otros espacios también hay transmisión de programas radiales?

  1. El niño se dio cuenta de que la radio no solo se transmite por emisoras: también en los mercados hay programas radiales y en la escuela existe el altoparlante.
  2. Esto amplía los canales posibles para su campaña.
  3. Sí, es verdad: en mercados, tiendas, plazas y escuelas se usan altavoces y radios que transmiten programas locales.
Respuesta

El niño notó que además de las emisoras de radio local, los mercados tienen programas radiales propios y la escuela tiene altoparlante; ambos pueden usarse para difundir su campaña.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un aviso radial y cuál es su propósito?
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¿Por qué la radio es un medio efectivo para difundir mensajes en el Perú?
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¿Cómo se puede usar el altoparlante de la escuela para comunicar mensajes?
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¿Qué diferencia hay entre una emisora de radio y un programa radial en un mercado?
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¿Cuáles son los atractivos turísticos de las regiones del Perú?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es un texto oral y sus características
  • Identificar diferentes medios de comunicación masiva
  • Ver páginas anteriores: introducción a la Unidad 4 sobre conocer el Perú
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Avisos radiales para difundir la riqueza de nuestro pais

Observa la imagen y lee los textos.

Tú y tus compañeras y compañeros del quinto grado de primaria quieren hacer una campaña para difundir los atractivos de las regiones y lugares del Perú. Como quieren que los mensajes en esta campaña lleguen a mucha gente, han decidido transmitirlos a través de avisos radiales, ya que la radio se escucha en todas partes.

Responde las siguientes preguntas:

iCuál es el propósito del mensaje radial que están escuchando los estudiantes?

jCon qué propósito están planteando producir sus avisos radiales?

iDe qué se ha dado cuenta el nino? jEs verdad que en los mercados o en otros espacios también hay transmisión de programas radiales?

Conocemos y valoramos nuestro pais

Unidad

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