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Sumo Primero: tarjetas de sumas hasta 17 (1° básico)

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Respuesta rápida

8+9=17; 7+4=11; 8+8=16; 7+5=12; 7+6=13; 8+6=14; 7+7=14; 7+8=15; 7+6=13; 7+9=16; 4+7=11; 6+5=11; 6+6=12.

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Matemática – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

$8 + 9$

Completo 10 con el 8: necesito $10 - 8 = 2$ .
Descompongo el 9: $9 = 2 + 7$ .
Sumo: $8 + 2 = 10$ y luego $10 + 7 = 17$ .

Respuesta

$8 + 9 = 17$ .

Ejercicio 2

$7 + 4$

Completo 10 con el 7: necesito $10 - 7 = 3$ .
Descompongo el 4: $4 = 3 + 1$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 1 = 11$ .

Respuesta

$7 + 4 = 11$ .

Ejercicio 3

$8 + 8$

Completo 10 con el 8: necesito $2$ .
Descompongo el otro 8: $8 = 2 + 6$ .
Sumo: $8 + 2 = 10$ y $10 + 6 = 16$ .

Respuesta

$8 + 8 = 16$ .

Ejercicio 4

$7 + 5$

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 5: $5 = 3 + 2$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 2 = 12$ .

Respuesta

$7 + 5 = 12$ .

Ejercicio 5

$7 + 6$

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 6: $6 = 3 + 3$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 3 = 13$ .

Respuesta

$7 + 6 = 13$ .

Ejercicio 6

$8 + 6$

Completo 10 con el 8: necesito $2$ .
Descompongo el 6: $6 = 2 + 4$ .
Sumo: $8 + 2 = 10$ y $10 + 4 = 14$ .

Respuesta

$8 + 6 = 14$ .

Ejercicio 7

$7 + 7$

Doble de 7: $7 + 7$ .
Completo 10: $7 + 3 = 10$ , y del otro 7 quedan $4$ .
Sumo: $10 + 4 = 14$ .

Respuesta

$7 + 7 = 14$ .

Ejercicio 8

$7 + 8$

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 8: $8 = 3 + 5$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 5 = 15$ .

Respuesta

$7 + 8 = 15$ .

Ejercicio 9

$7 + 6$ (segunda tarjeta con la misma suma)

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 6: $6 = 3 + 3$ .
Sumo: $10 + 3 = 13$ .

Respuesta

$7 + 6 = 13$ .

Ejercicio 10

$7 + 9$

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 9: $9 = 3 + 6$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 6 = 16$ .

Respuesta

$7 + 9 = 16$ .

Ejercicio 11

$4 + 7$

Completo 10 con el 7: necesito $3$ .
Descompongo el 4: $4 = 3 + 1$ .
Sumo: $7 + 3 = 10$ y $10 + 1 = 11$ .

Respuesta

$4 + 7 = 11$ .

Ejercicio 12

$6 + 5$

Completo 10 con el 6: necesito $4$ .
Descompongo el 5: $5 = 4 + 1$ .
Sumo: $6 + 4 = 10$ y $10 + 1 = 11$ .

Respuesta

$6 + 5 = 11$ .

Ejercicio 13

$6 + 6$

Doble de 6: $6 + 6$ .
Completo 10: $6 + 4 = 10$ , y del otro 6 quedan $2$ .
Sumo: $10 + 2 = 12$ .

Respuesta

$6 + 6 = 12$ .

Contenido de la página

Sumo Primero • 1° básico

Se solicita ayuda de un adulto para desprender/recortar este material y guardarlo en una bolsa, cajita o sobre, con el nombre del estudiante.

Tarjetas de sumas (algunas están giradas 90° en la página; se transcriben en su orientación de lectura):

Tarjeta	Suma
1	$8 + 9$
2	$7 + 4$
3 (vertical)	$8 + 8$
4	$7 + 5$
5	$7 + 6$
6 (vertical)	$8 + 6$
7	$7 + 7$
8	$7 + 8$
9 (vertical)	$7 + 6$
10	$7 + 9$
11	$4 + 7$
12	$6 + 5$
13	$6 + 6$

Instrucción de uso: recortar cada tarjeta, guardarlas en una bolsa o sobre con el nombre del estudiante y practicar el cálculo mental de cada suma.

Ejemplos resueltos

Resolver $8 + 9$ completando 10.

$9 = 2 + 7$ , entonces $8 + 2 = 10$ y $10 + 7 = 17$ .

Tabla

Tarjeta	Suma	Resultado
1	$8 + 9$	17
2	$7 + 4$	11
3	$8 + 8$	16
4	$7 + 5$	12
5	$7 + 6$	13
6	$8 + 6$	14
7	$7 + 7$	14
8	$7 + 8$	15
9	$7 + 6$	13
10	$7 + 9$	16
11	$4 + 7$	11
12	$6 + 5$	11
13	$6 + 6$	12

Diagrama

timeline
    title Estrategia para sumar 8 + 9
    Descomponer : 9 = 2 + 7
    Completar 10 : 8 + 2 = 10
    Agregar el resto : 10 + 7 = 17

Fórmulas y ecuaciones

a + b = b + a

a + (b - c) + c = a + b

10 + d = 1d

8 + 9 = 17

7 + 4 = 11

8 + 8 = 16

7 + 5 = 12

7 + 6 = 13

8 + 6 = 14

7 + 7 = 14

7 + 8 = 15

7 + 9 = 16

4 + 7 = 11

6 + 5 = 11

6 + 6 = 12

Glosario (4)

sumando: Cada uno de los números que se suman en una adición.
suma o total: Resultado que se obtiene al juntar dos cantidades.
completar 10: Estrategia que consiste en descomponer un sumando para formar 10 con el otro y luego agregar lo que queda.
doble: Suma de un número consigo mismo, por ejemplo $7 + 7 = 14$.

Preguntas para practicar

¿Para qué se pide ayuda de un adulto en esta página?

Porque los niños y niñas de 1° básico aún están desarrollando la motricidad fina y el uso de tijeras; el adulto colabora al recortar las tarjetas. Además, ayuda a guardarlas en una bolsa o sobre con el nombre del estudiante para que no se pierdan y se puedan reutilizar en juegos de cálculo mental.