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Restas con números hasta 13: tarjetas para recortar

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Respuesta rápida

11-7=4; 11-8=3; 13-6=7; 12-3=9; 12-4=8; 13-5=8; 12-5=7; 12-6=6; 13-6=7; 12-7=5; 12-8=4; 11-6=5; 12-9=3; 13-4=9.

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Solución — Página 8

Matemática – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

Indicación previa

Se solicita ayuda de un adulto para desprender o recortar las tarjetas y guardarlas en una bolsa, cajita o sobre con el nombre del estudiante.

Ejercicio 1

Calcula $11 - 7$ .

Descompongo el minuendo: $11 = 10 + 1$ .
Resto desde el 10: $10 - 7 = 3$ .
Sumo lo que sobraba: $3 + 1 = 4$ .

Respuesta

$11 - 7 = 4$ .

Ejercicio 2

Calcula $11 - 8$ .

$11 = 10 + 1$ .
$10 - 8 = 2$ .
$2 + 1 = 3$ .

Respuesta

$11 - 8 = 3$ .

Ejercicio 3

Calcula $13 - 6$ .

$13 = 10 + 3$ .
$10 - 6 = 4$ .
$4 + 3 = 7$ .

Respuesta

$13 - 6 = 7$ .

Ejercicio 4

Calcula $12 - 3$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 3 = 7$ .
$7 + 2 = 9$ .

Respuesta

$12 - 3 = 9$ .

Ejercicio 5

Calcula $12 - 4$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 4 = 6$ .
$6 + 2 = 8$ .

Respuesta

$12 - 4 = 8$ .

Ejercicio 6

Calcula $13 - 5$ .

$13 = 10 + 3$ .
$10 - 5 = 5$ .
$5 + 3 = 8$ .

Respuesta

$13 - 5 = 8$ .

Ejercicio 7

Calcula $12 - 5$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 5 = 5$ .
$5 + 2 = 7$ .

Respuesta

$12 - 5 = 7$ .

Ejercicio 8

Calcula $12 - 6$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 6 = 4$ .
$4 + 2 = 6$ .

Respuesta

$12 - 6 = 6$ .

Ejercicio 9

Calcula $13 - 6$ .

$13 = 10 + 3$ .
$10 - 6 = 4$ .
$4 + 3 = 7$ .

Respuesta

$13 - 6 = 7$ .

Ejercicio 10

Calcula $12 - 7$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 7 = 3$ .
$3 + 2 = 5$ .

Respuesta

$12 - 7 = 5$ .

Ejercicio 11

Calcula $12 - 8$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 8 = 2$ .
$2 + 2 = 4$ .

Respuesta

$12 - 8 = 4$ .

Ejercicio 12

Calcula $11 - 6$ .

$11 = 10 + 1$ .
$10 - 6 = 4$ .
$4 + 1 = 5$ .

Respuesta

$11 - 6 = 5$ .

Ejercicio 13

Calcula $12 - 9$ .

$12 = 10 + 2$ .
$10 - 9 = 1$ .
$1 + 2 = 3$ .

Respuesta

$12 - 9 = 3$ .

Ejercicio 14

Calcula $13 - 4$ .

$13 = 10 + 3$ .
$10 - 4 = 6$ .
$6 + 3 = 9$ .

En todos los casos puedo comprobar sumando el resultado con el sustraendo: por ejemplo $4 + 7 = 11$ y $9 + 3 = 12$ .

Respuesta

$13 - 4 = 9$ .

Contenido de la página

Se solicita ayuda de un adulto para desprender/recortar este material y guardarlo en una bolsa, cajita o sobre, con el nombre del estudiante.

Tarjetas de la página (se leen en horizontal y en vertical):

Fila	Tarjeta horizontal izquierda	Tarjeta horizontal derecha	Tarjeta vertical
1	$11 - 7$	$11 - 8$	$13 - 6$
2	$12 - 3$	$12 - 4$	$13 - 5$
3	$12 - 5$	$12 - 6$	$13 - 6$
4	$12 - 7$	$12 - 8$	$11 - 6$
5	$12 - 9$	$13 - 4$	—

Pie de página: 6 · Sumo Primero · 1° básico.

Ejemplos resueltos

Resuelve $13 - 5$ .

$13 = 10 + 3$ ; $10 - 5 = 5$ ; $5 + 3 = 8$ . Compruebo: $8 + 5 = 13$ .

Resuelve $12 - 9$ .

$12 = 10 + 2$ ; $10 - 9 = 1$ ; $1 + 2 = 3$ . Compruebo: $3 + 9 = 12$ .

Tabla

Tarjeta	Descomposición	Resto desde 10	Resultado
$11-7$	$10+1$	$10-7=3$	$4$
$11-8$	$10+1$	$10-8=2$	$3$
$13-6$	$10+3$	$10-6=4$	$7$
$12-3$	$10+2$	$10-3=7$	$9$
$12-4$	$10+2$	$10-4=6$	$8$
$13-5$	$10+3$	$10-5=5$	$8$
$12-5$	$10+2$	$10-5=5$	$7$
$12-6$	$10+2$	$10-6=4$	$6$
$12-7$	$10+2$	$10-7=3$	$5$
$12-8$	$10+2$	$10-8=2$	$4$
$11-6$	$10+1$	$10-6=4$	$5$
$12-9$	$10+2$	$10-9=1$	$3$
$13-4$	$10+3$	$10-4=6$	$9$

Diagrama

flowchart LR
 A[13 - 6] --> B[13 = 10 + 3]
 B --> C[10 - 6 = 4]
 C --> D[4 + 3 = 7]
 D --> E[13 - 6 = 7]

Fórmulas y ecuaciones

a - b = c $\;\Rightarrow\$ ; c + b = a

12 - 8 = (10 - 8) + 2 = 2 + 2 = 4

11 - 7 = 4

11 - 8 = 3

13 - 6 = 7

12 - 3 = 9

12 - 4 = 8

13 - 5 = 8

12 - 5 = 7

12 - 6 = 6

12 - 7 = 5

12 - 8 = 4

11 - 6 = 5

12 - 9 = 3

13 - 4 = 9

Glosario (4)

Restar: Quitar una cantidad a otra para saber cuánto queda.
Minuendo: El número del que se quita una cantidad. En $11 - 7$, el minuendo es 11.
Sustraendo: La cantidad que se quita. En $11 - 7$, el sustraendo es 7.
Diferencia: El resultado de la resta. En $11 - 7$, la diferencia es 4.

Preguntas para practicar

¿Por qué conviene restar primero desde el 10 en lugar de contar de uno en uno?

Porque restar desde el 10 es más rápido y seguro: se obtiene un resultado conocido y luego solo hay que agregar las unidades que quedaron del minuendo. Así se cometen menos errores al contar hacia atrás.

Temas y conceptos clave

Sustracción hasta 20Descomposición en decena y unidadEstrategia de cálculo mentalminuendosustraendodiferenciadecenaunidadestrategia de restar desde 10