Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 147)

Unidad 3· Lección5

Ambientes de aprendizaje

Con el fin de reforzar el trabajo en equipo, proponga a sus estudiantes utilizar la siguiente coevaluación, en que cada indicador puede ser evaluado del l al 7.

Preguntas de calidad

Para desarrollar la habilidad de predicción, pregunte a sus estudiantes:jen cuál de los cuadrantes crees que se desplazarán más lombrices?, ipor quécrees eso?, jqué información te ayudaría a responder esta pregunta?, iquéelementos de lo que has aprendido en la unidad te ayudaría a resolverla?

Solucionario

1.Respuesta variable. En el lugar más oscuro y húmedo.

2.En un bosque, debido a sus condiciones de humedad y luz.

3.Respuesta variable. Deben comunicar sus resultados.

iCómo es el lugar donde viven las lombrices?

En grupos, realicen el siguiente experimento para responder esta pregunta.

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Propósito y recomendaciones

Para levar a cabo la actividad propuesta, se requieren los siguientes materiales:una caja plástica transparente de 30 x20 cm aproximadamente, tierra de hoja, palos de maqueta, bolsa de plástico negra, lombrices y botella con agua. Pida a sus estudiantes que realicen el siguiente procedimiento: rellenen la caja con tierra de hoja hasta completar tres cuartas partes de su capacidad.Posteriormente, solicite que separen la caja en cuatro partes, utilizando los palos de maqueta tal como se muestra en la imagen del Paso 3. Invite a sus estudiantes a marcar cada cuadrante con un número del I al 4. Finalmente, solicíteles que viertan agua en dos de los cuatro cuadrantes (l y 4).

Indicadores	1	2	3	4	5	6	7
Mi compañero aportó con ideas durante la actividad.
Mi compañero fue respetuoso con las opiniones de los demás.
Mi compañero participó durante todas las actividades.

Experimento y aplico

Paso a paso


Agregar agua.

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