Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 77)

Unidad 2• Lección 3

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para apoyar y prestar andamiaje a sus estudiantes en el desarrollo de la habilidad científica de clasificar, comience con una clasificación simple Realice la siguiente actividad: pida a sus estudiantes que clasifiquen palitos de helado que posean diferentes características, agrupándolos por criterios (tamaño, color, otros). Una variación de esta actividad puede ser clasificar los lápices de su estuche.

Profundización y variaciones

Explique a sus estudiantes que existe un grupo de científicos, los zoólogos,que estudian a los animales y los clasifican según sus características. Existen muchos criterios que estos profesionales ocupan para clasificar. Uno de ellos es la estructura interna del cuerpo,a partir de la cual se clasifica los animales en vertebrados e invertebrados.

Solucionario

• La propuesta de clasificación que propuso Cristóbal es correcta ya que clasificó correctamente los animales que tienen su cuerpo cubierto con pelos (mamiferos) y los que tienen su cuerpo cubierto de plumas (aves).

Taller de

habilidades jQué es clasificar?

Clasificares agrupar objetos, seres vivos, lugares o situaciones con caracteristicas comunes.

A Cristóbal le pidieron clasificar algunos animales.cQue caracteristicas elegirias para clasificarlos?Cristóbal decidió clasificarlos según cubierta corporal.

Propósito y recomendaciones

Esta actividad tiene por objetivo que sus estudiantes desarrollen la habilidad de clasificar elementos en grupos, definiendo criterios relacionados con las características de lo que se observa o estudia. Con el fin de que comprendan la importancia de esta habilidad, comente sobre situaciones de la vida cotidiana en que se requiere la habilidad de clasificación, por ejemplo al ordenar la ropa, una estantería con libros, una despensa con alimentos, entre otras.

Es muy importante que sus estudiantes expliquen con sus plabras las características de los elementos a clasificar y la razón de agruparlos de esa forma.


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