Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 73)

Unidad 2 · Lección 3

Errores frecuentes

Sus estudiantes pueden confundirse con la definición de animales vertebrados. Por ejemplo, pueden llegar a pensar que todos los organismos vertebrados deben tener cuatro patas y poseer gran cantidad de pelaje, como en los casos del oso, el perro, el gato o el león. Sus estudiantes pueden llegar a desconocer por esta razón que otros animales, como las serpientes, peces y aves, son clasificados como vertebrados. Para trabajar este error, es imprescindible mostrar imágenes y modelos de estructuras internas de diferentes vertebrados y compararlas entre sí,de modo que puedan identificar que todos estos animales poseen columna vertebral y esqueleto.

Solucionario

1. Todos los mamiferos se parecen en que las hembras tienen mamas (a exepción del ornitorrinco), las crías nacen del vientre materno (vivíparos) y tienen su cuerpo cubierto de pelos.

2.El murciélago se diferencia del puma en que tiene alas y puede volar, en cambio el puma tiene cuatro patas.Se parecen en que tienen su cuerpo cubierto de pelos y las crías nacen del vientre de la madre.

Cómo son los mamiferos?

Propósito y recomendaciones

Estas páginas tienen por objetivo que sus estudiantes comprendan diversas características de los mamíferos. Se sugiere proyectar las imágenes de modo que las puedan observar de manera más detallada. Para profundizar en los contenidos propuestos en estas páginas, se sugiere realizar las actividades del Cuaderno de actividades (página 26).

Explique a sus estudiantes que en las clasificaciones de los animales existen muchas excepciones. Por ejemplo, el murciélago tiene la capacidad de volar, pero no es clasificado como ave, sino como mamífero. Incluya también el ejemplo dado sobre el ornitorrinco y el canguro y su periodo de gestación como huevo y en el vientre materno.

Lección3


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