Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 75)

Unidad 2• Lección 3

Profundización y variaciones

Con el fin de realizar un trabajo interdisciplinar con la asignatura de Historia, Geografia y Ciencias Sociales,proyecte una imagen como la siguiente y formule las siguientes preguntas a sus estudiantes:

• jQué ave se ve representada en el escudo de Chile?

•jPor qué crees que esta ave se encuentra en el escudo nacional?,

• jHas podido observarla alguna vez?,iqué características tiene?

Explique que el cóndor es un ave muy importante en Chile, es representativa de gran parte de Sudamérica y actualmente se encuentra en peligro de extinción debido a diversas actividades humanas que han afectado su hábitat y su población.

Solucionario

1.Todas las aves tienen en comun la cubierta corporal, es decir, todas tienen su cuerpo cubierto de plumas.Además, todas nacen de un huevo y tienen su extremidades superiores modificadas en forma de alas.

2.La avestruz se desplaza caminando o corriendo, en tanto, el pingüino puede nadar.

3.Las aves y los mamíferos son animales vetebrados, es decir, poseen esqueleto interno y columna vertebral

iCómo son las aves?

Exploro

Todas las aves vuelan?jDescubrámoslo!

Las aves tienen dos alas, dos patas y el cuerpo cubierto de plumas. Respiran por pulmones y todas nacen de un huevo.

Cóndor

Propósito y recomendaciones

El objetivo de estas páginas es reconocer y describir las características de las aves.Para complementar la información de estas páginas, explique a sus estudiantes que las aves poseen, por lo general, dos patas y dos alas, y que en su mayoria caminan y vuelan, como los cóndores y los patos. Sin embargo, hay otras que no pueden volar, como los avestruces y las gallinas. Algunas, como los pingüinos,son capaces de nadar.

Leccion 3



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