Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 85)

Unidad 2 · Lección 4

Ideas previas

Utilice la estrategia de los palitos preguntones para democratizar la participación de todos sus estudiantes. Para ello, asegúrese de haber extraído todos los nombres de los estudiantes ausentes. Pregúnteles: jhas visto alguna vez una hormiga?, ien qué situaciones?,iconsideras que es un animal?, ipor qué?, iqué características has podido observar de las moscas?, jen qué se parecen a las hormigas?, ien qué se diferencian?, jcómo podrías saber si son o no animales?, iqué harias para averiguarlo?

Solucionario

1. La mariposa tiene alas y la homiga no.

Todos los insectos tienen 6 patas,dos antenas y su cuerpo dividido en tres partes (abdomen, tórax y cabeza).

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para apoyar el aprendizaje de aquellos estudiantes que poseen una afinidad mayor con el movimiento, se sugiere realizar la siguiente actividad: solicíteles que elijan un insecto favorito y lo interpreten, es decir, que simulen ser dicho ser vivo. Pidales que piensen en la manera que ese insecto se desplaza,se alimenta o duerme. Una vez finalizada la actividad, pregunte a sus estudiantes: jqué insecto has elegido?, jquétipos de movimientos tenía?, jen qué te basaste para actuar como tu insecto?,jhas visto este insecto alguna vez?

Propósito y recomendaciones

Explique a sus estudiantes que dentro de la gran variedad de animales invertebrados que existen en la naturaleza, una de las clasificaciones que estudiarán durante la lección serán los animales artrópodos, que agrupan insectos, crustáceos y arácnidos. Comente que estos animales se caracterizan por tener patas articuladas y una cubierta exterior dura, conocida como exoesqueleto, que protege las partes o estructuras internas. Tal es el caso de la columna vertebral de los animales vertebrados.


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