Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 25)

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Palabras de los pueblos originarios que son de uso cotidiano para comunicarnos.

El 21 de febrero se celebra el Dia Internacional de la Lengua Materna.Chile reconoce seis lenguas de pueblos originarios: mapuzugún,quechua, aymara, rapa nui, kawésqar y yagán.

Por ejemplo, estas palabras son de origen quechua:

cocaví

Recurso3Lugares nombrados por los pueblos originarios.

Coyhaique: significa campamento con agua. Origen aonikenk.

3Reúnete con uno o dos companeros y elaboren un diccionario ilustrado. Para esto, sigan los pasos:

1)Busquen el significado y origen de las palabras chala, challa, chape,guagua, guarén y guata. Dibújenlas.

2)Busquen un lugar de Chile que tenga nombre indígena.Agréguenlo al diccionario explicando su significado.

3. Presenten su trabajo al resto del curso.

Orientaciones

Para trabajar el aporte de los pueblos originarios en la alimentación, se sugiere pedir a los grupos que piensen en quélugar de Chile se cultivaban los alimentos respectivos e indicar si dicha práctica aún persiste. Para ello, puede ayudarlos recordándoles los contenidos vistos en la unidad anterior.

Desarrollo del pensamiento

Aprendizaje significativo

Para analizar el Recurso 2, se sugiere preguntar a sus estudiantes sobre ejemplos concretos donde utilicen los conceptos mencionados, a fin de ver si reconocen su significado aplicado a cada contexto.

Para analizar el Recurso 3, se propone realizar el mismo ejercicio, apoyándose en los elementos de la imagen. Con este fin,enfatizar la relación entre las características del medio geográfico y el nombre otorgado al lugar, como en el ejemplo del recurso, donde el nombre asignado al lugar tiene relación directa con las características del entorno.Se recomienda preguntar si reconocen algún nombre de su localidad o region con alguna raiz semántica de un pueblo originario, por medio de las siguientes preguntas: iconocen algún lugar que mantenga o tenga un nombre indígena en la actualidad?, icuál?,ipor qué creen que ocurre esta situación?

Trabajo interdisciplinario

En caso de que sea posible asistir a una sala de computación y recopliar más información sobre el tema, se sugiere vincular esta actividad con el OA 7 de Tecnología, el que aborda el uso de internet para extraer información.

Por otro lado, la exposición oral se vincula con el OA 27 de Lenguaje y Comunicación, el cual se relaciona con la capacidad de exponer claramente las ideas por medio de la oralidad.

Orientaciones y planifi caciones de clase





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