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Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 2

MINEDUC

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Cuenta los elementos y únelos con el número que corresponde

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Respuesta rápida

6: llamas y ratones. 7: flores y zorros. 8: flamencos y zorros. 9: flores y flamencos. 10: ratones y llamas.

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Solución — Página 23

Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

4
Ejercicio 4

Une la cantidad de elementos con el número que corresponde.

Procedimiento general: cuento los elementos de cada grupo (de dos en dos o uno a uno), escribo el numeral en el cuadrado en blanco del recuadro y trazo una línea desde el grupo hasta el recuadro que representa la misma cantidad con bloques.

  1. Llamas (fila 1, izquierda): cuento 3 arriba y 3 abajo, 3 + 3 = 6. Este es el ejemplo: ya está unido al recuadro del 6.
  2. Flores (fila 1, derecha): 4 + 3 = 7, se une al recuadro del 7.
  3. Flamencos (fila 2, izquierda): 4 + 4 = 8, se une al recuadro del 8.
  4. Zorros (fila 2, derecha): 4 + 3 = 7, se une al recuadro del 7.
  5. Zorros (fila 3, izquierda): 4 + 4 = 8, se une al recuadro del 8.
  6. Ratoncitos (fila 3, derecha): 3 + 3 = 6, se une al recuadro del 6.
  7. Flores (fila 4, izquierda): 5 + 4 = 9, se une al recuadro del 9.
  8. Flamencos (fila 4, derecha): 5 + 4 = 9, se une al recuadro del 9.
  9. Ratoncitos (fila 5, izquierda): 5 + 5 = 10, se une al recuadro del 10.
  10. Llamas (fila 5, derecha): 5 + 5 = 10, se une al recuadro del 10.
Respuesta

los recuadros se completan con 6, 7, 8, 9 y 10; cada grupo se une al recuadro con su misma cantidad (6: llamas y ratones; 7: flores y zorros; 8: flamencos y zorros; 9: flores y flamencos; 10: ratones y llamas).

Contenido de la página

Matemática - 1º Básico

Lección 1

4. Une la cantidad de elementos con el número que corresponde.

La página presenta cinco filas. En cada fila hay:

  • Un grupo de elementos a la izquierda (llamas, flamencos, zorros, flores o ratones).
  • Un recuadro central con bloques (una barra y un cubo, o dos barras) y un cuadrado en blanco para escribir el numeral.
  • Un grupo de elementos a la derecha (flores, zorros, ratones, flamencos o llamas).

En el ejemplo (primera fila) las llamas están unidas con una línea al recuadro que muestra el número 6.

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Ejemplos resueltos

Ejemplo de la página: las llamas de la primera fila se unen con el recuadro del 6.

Cuento las llamas: 3 en la fila superior y 3 en la fila inferior. 3 + 3 = 6. Por eso la línea une el grupo de llamas con el recuadro que muestra el 6 con una barra de 5 bloques y 1 cubo (5 + 1 = 6).

Fórmulas y ecuaciones

3 + 3 = 6

4 + 3 = 7

4 + 4 = 8

5 + 4 = 9

5 + 5 = 10

3 + 3 = 6

4 + 3 = 7

4 + 4 = 8

5 + 4 = 9

5 + 5 = 10

Glosario (5)

Contar
Decir los números en orden asignando uno a cada elemento de una colección.
Cantidad
Número de elementos que tiene un grupo o colección.
Numeral
Símbolo escrito que representa un número, por ejemplo 6, 7, 8, 9, 10.
Correspondencia
Relación que se establece entre dos conjuntos que tienen la misma cantidad de elementos.
Bloque o barra
Material concreto que representa una cantidad y ayuda a visualizar los números.

Temas y conceptos clave

Conteo de coleccionesCorrespondencia entre cantidad y numeralNúmeros del 6 al 10ContarNumeralCantidadCorrespondencia uno a unoRepresentación con bloques
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los numerales del 1 al 10
  • • Contar oralmente hasta 10
  • • Contar colecciones de objetos con correspondencia uno a uno
Siguiente tema sugerido
Representar cantidades con decenas y unidades usando bloques (material base 10)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 153 caracteres

Une la cantidad de elementos con el número que corresponde.

Matematica - 1° Basico

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