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P.83 | TE | Aventura Matemática Planificación 5 minutos

Gestión

Lea y analice esta página junto con los ninos.

Invítelos a asumir el desafío de abordar las actividades de las páginas siguientes.

Para motivarlos, pregúnteles qué creen o les gustaría que haya dentro del cofre.

Aventura Matemática 6 horas pedagógicas

Visión general

En estas páginas del texto se abordan problemas no rutinarios que integran distintas competencias matemáticas que han estudiado en el segundo semestre, y aplican los conocimientos que poseen sobre las operaciones aditivas y multiplicativas, y sobre nociones geométricas y de la medición.

Objetivos del capitulo

OA11: Demostrar que comprende la multiplicación:> usando representaciones concretas y pictóricas > expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales > usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10> resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5y del 10.

OA12: Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.

OA15: Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos)con material concreto.

Actitud

Manifestar curiosidad e interés por el aprendiza je de las matemáticas

Tiempo

6 horas pedagógicas


Ayentura Matemática

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