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Capitulo 17. Resumen Q 2 horas pedagógicas
Visión general
En este resumen se plantea una serie de actividades que sintetizan las habilidades esenciales que se espera que niños y ninas hayan logrado en 2°año básico.
17 P.80 | TE | Resumen
Planificación 45 minutos
Gestión
Permita que resuelvan de manera autónoma todas las actividades del resumen y luego, en una puesta en común, abra un espacio para que compartan resultados y estrategias utilizadas. Contraste las estrategias utilizadas y destaque las más eficaces.
A continuación, se describe las tareas matemáticas de cada actividad y cómo se espera que las aborden.
- Dados 3 dígitos, forman números de dos dígitos a partir de condiciones dadas:
El número menor: se espera que reconozcan que deben ubicar los digitos de menor a mayor de izquierda a derecha.
El número mayor: se espera que reconozcan que deben ubicar los digitos de mayor a menor de izquierda a derecha.
El número que queda entre los dos: se espera que encuentren un número que está entremedio de los dos anteriores.
- Dados 3 digitos como sumandos, encuentran el cuarto sumando que falta para completar un total determinado.
17
Resumen
1Formemos distintos números usando 2 de las 3 tarjetas de los dígitos 1,5y 9sin repetirlas.
Formemos:
El número mayor
El número menor
Otro número diferente Respuesta variada, por ejemplo:
Completa para que el resultado de la suma de 4 números en cada círculo sea el mismo.
Usa los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 sólo una vez.
En los dos primeros casos, se espera que reconozcan que deben comenzar por el círculo que tiene 3 dígitos, sumarlos y luego encontrar lo que falta para completar el total dado. Los siguientes casos son más complejos, pues solo disponen de un círculo con dos sumandos iniciales; deben determinar los dos que faltan y darse cuenta de que uno afectará a la suma del siguiente círculo. Por lo tanto, deben decidir qué dígito usar y anticipar cómo afectará al resto. En el último caso, solo disponen de un dígito, que es común para los 3 círculos; por lo tanto, deberán considerarlo en los tres casos.



Ticket de salida páqina 80· Tomo 2
88
MatematicaTomo2
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