Ejercicio 6
Revisa las respuestas con tu profesor o profesora y marca tu desempeño de acuerdo con la siguiente pauta:
- Leer la pauta de logro: una estrella = "Aún no lo logro"; dos estrellas = "Lo logré, pero con ayuda"; tres estrellas = "Lo logré sin dificultad".
- Para cada criterio, recordar la evidencia concreta del trabajo de la unidad (actividades, guías, experimentos).
- Marcar la cantidad de estrellas que corresponda y justificar oralmente la elección.
Modelo orientativo de pauta completada (con la evidencia que la respalda):
| Criterio | Estrellas | Evidencia que lo demuestra |
|---|---|---|
| ¿Reconocí las necesidades de las plantas? | 3 | Expliqué que las plantas necesitan agua, luz, aire (CO_{2}), nutrientes del suelo y espacio para crecer. |
| ¿Relacioné las estructuras de las plantas con su función? | 3 | Asocié raíz \rightarrow absorber agua y sales; tallo \rightarrow transportar; hoja \rightarrow fotosíntesis; flor \rightarrow reproducción. |
| ¿Clasifiqué plantas nativas según su ubicación geográfica? | 2 | Ordené especies de Chile según zona norte, centro y sur, aunque confundí algunas del sur. |
| ¿Reconocí ejemplos que representan la importancia de las plantas? | 3 | Di ejemplos de alimentación, oxígeno, medicina, madera y refugio de animales. |
| ¿Analicé información sobre la degradación de residuos? | 2 | Comparé tiempos de degradación (cáscara de plátano: semanas; botella plástica: cientos de años). |
| ¿Propuse medidas para el manejo de residuos basándome en la regla de las 3R? | 3 | Propuse reducir envases, reutilizar cuadernos y reciclar papel, plástico y vidrio. |
Respuesta
La pauta se completa marcando de 1 a 3 estrellas por criterio; un desempeño logrado muestra 3 estrellas en la mayoría de los criterios y 2 en aquellos que requirieron ayuda.
