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b. iCómo podrían representar el movimiento de traslación utilizando este modelo?

2. Empleando el modelo elaborado y la linterna, realicen las siguientes actividades:

a. Con la linterna, iluminen el lado A de su modelo. jQué momento del día representa?, jen qué lugar del modelo será de 《noche>?

b. Inclinen el modelo e ilumínenlo. iCómo llega la luz al hemisferio norte y al hemisferio sur?

ODS 13- Acción porel clima

Las estaciones del año marcan cambios en el clima y la naturaleza: la primavera trae flores, el verano nos regala calor, en el otoño caen las hojas y el invierno nos cubre con su frío. iPero sabías que nuestro clima está cambiando y que esto puede afectar las estaciones?

Con ayuda de un adulto, investiga cómo el cambio climático puede afectar las estaciones (por ejemplo, con inviernos más cortos y veranos más calurosos). Presenta tus hallazgos a la clase y reflexionen en torno a la siguiente pregunta: iqué podemos hacer para cuidar nuestro clima y asegurarnos de que las estaciones sigan su ciclo natural?



Lección 2· iCómo se mueve la Tierra?

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