Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

El sonido y la absorción de los materiales: cajas de cartón, papel y plumavit

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 81
81 de 202
Página 81 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 81 / 202 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Tabla: cartón fuerte, papel medianamente fuerte, plumavit débil. 2a) Plumavit: es el que más absorbe el sonido. 2b) Sí: los duros reflejan, los porosos absorben. 2c) Recubrir la sala con materiales absorbentes reduce el eco.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 81

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

(paso b: experimento)

Consigan los materiales (reloj con alarma y cajas de cartón, papel y plumavit del mismo tamaño) y realicen el experimento.

  1. Programar la alarma del reloj para que suene a los 2 minutos (120 \, \text{s}).
  2. Ubicar el reloj dentro de la caja de cartón, cerrarla y esperar la alarma; escuchar y registrar la intensidad percibida.
  3. Repetir el mismo procedimiento con la caja de papel y luego con la de plumavit, manteniendo constante la distancia del oyente y el volumen del reloj (variables controladas).
  4. Marcar con un \checkmark la columna correspondiente en la tabla: Fuerte, Medianamente fuerte o Débil.

Resultados esperados (el sonido se percibe más fuerte cuando el material refleja el sonido y más débil cuando lo absorbe):

Material de la caja Fuerte Medianamente fuerte Débil
Cartón \checkmark
Papel \checkmark
Plumavit \checkmark

Respuesta orientativa: el cartón, al ser rígido y poco poroso, refleja gran parte de la energía sonora y la alarma se escucha fuerte; el papel, más delgado y flexible, deja escapar y absorbe algo de energía; la plumavit, porosa y blanda, absorbe la mayor parte del sonido y la alarma se escucha débil.

2
Ejercicio 2

Analicen la información registrada en la tabla y respondan.

a
Parte 2.a

¿Con qué material se escuchó la alarma del reloj más débil? ¿Qué nos dice esto sobre la absorción de sonido del material?

  1. Observar la tabla: la marca "Débil" corresponde a la caja de plumavit.
  2. Comparar con las otras cajas: en cartón y papel el sonido llegó con mayor intensidad.
  3. Interpretar: a menor intensidad percibida, mayor energía sonora absorbida por el material.
Respuesta

con la caja de plumavit. Esto indica que la plumavit es el material que más absorbe el sonido: sus poros y su superficie blanda transforman la energía de las ondas sonoras en calor y vibración del material, por lo que llega menos energía al oído.

b
Parte 2.b

¿Hubo alguna diferencia en la intensidad del sonido entre los diferentes materiales? Si es así, ¿cómo explicarían estas diferencias?

  1. Sí, hubo diferencias: orden de intensidad percibida cartón > papel > plumavit.
  2. La diferencia se explica por las propiedades de cada material: dureza, densidad y porosidad.
  3. Materiales duros y lisos (cartón) reflejan el sonido; materiales blandos y porosos (plumavit) absorben el sonido.
Respuesta

sí. El cartón refleja la mayor parte de las ondas, el papel permite que una parte las atraviese y la plumavit las absorbe; por eso la intensidad registrada disminuye de cartón a plumavit.

c
Parte 2.c

¿Cómo relacionan lo que descubrieron en su experimento con lo que sucede en la sala de música de la escuela de Patricio?

  1. En una sala con paredes duras y lisas el sonido rebota y no se absorbe.
  2. Esos rebotes producen eco y reverberación: el sonido se escucha mezclado y con mucho ruido.
  3. La solución es recubrir las paredes y el techo con materiales porosos y blandos, igual que la plumavit de la caja.
Respuesta

en la sala de música el sonido rebota en las superficies duras y se percibe fuerte y confuso (eco, reverberación). Colocando materiales absorbentes como plumavit, corcho, telas gruesas o paneles acústicos se reduce el eco y se escucha con mayor claridad.

Contenido de la página

b. Consigan los materiales y realicen el siguiente experimento:

  • Programen la alarma para que se active en dos minutos.
  • Ubiquen el reloj en el interior de la caja de cartón. Esperen que suene y escuchen el sonido emitido.
  • Repitan los pasos anteriores, pero esta vez utilicen la caja de papel y luego la caja de plumavit.
  • Registren la intensidad con la que percibieron el sonido, marcando un \checkmark en la columna que corresponda.

Materiales

  • Reloj con alarma
  • Caja de cartón, papel y plumavit del mismo tamaño (las puedes construir con ayuda de un adulto).
Material de la caja Intensidad del sonido: Fuerte Intensidad del sonido: Medianamente fuerte Intensidad del sonido: Débil
Cartón
Papel
Plumavit

2. Analicen la información registrada en la tabla y respondan:

a. ¿Con qué material se escuchó la alarma del reloj más débil? ¿Qué nos dice esto sobre la absorción de sonido del material?

b. ¿Hubo alguna diferencia en la intensidad del sonido entre los diferentes materiales? Si es así, ¿cómo explicarían estas diferencias?

c. ¿Cómo relacionan lo que descubrieron en su experimento con lo que sucede en la sala de música de la escuela de Patricio?

Lección 2 • ¿Qué es el sonido? — 79

Ejemplos resueltos

Si en la caja de plumavit apenas se escucha la alarma y en la de cartón se escucha fuerte, ¿qué material absorbe más energía sonora?

La intensidad percibida es menor cuando más energía absorbe el material. Como el sonido llega más débil desde la caja de plumavit, se concluye que la plumavit absorbe más energía sonora que el cartón.

Tabla

Material de la caja Intensidad del sonido: Fuerte Intensidad del sonido: Medianamente fuerte Intensidad del sonido: Débil
Cartón \checkmark
Papel \checkmark
Plumavit \checkmark

Diagrama

flowchart TD
A[Reloj con alarma] --> B[Se ubica dentro de la caja]
B --> C1[Caja de carton] --> D1[Sonido fuerte: refleja]
B --> C2[Caja de papel] --> D2[Sonido medianamente fuerte]
B --> C3[Caja de plumavit] --> D3[Sonido debil: absorbe]

Fórmulas y ecuaciones

\text{Intensidad percibida } \propto \text{ energía reflejada } - \text{ energía absorbida}

I = \frac{P}{A}

\beta = 10 \log_{10}\left(@@MATH_0@@\right)

Glosario (5)

Intensidad del sonido
Característica del sonido que permite distinguir si se escucha fuerte o débil; depende de la energía de la onda sonora.
Absorción del sonido
Propiedad de algunos materiales de retener parte de la energía del sonido, que se transforma en vibración y calor, reduciendo lo que llega al oído.
Reflexión del sonido
Rebote de las ondas sonoras al chocar con superficies duras y lisas, lo que da origen al eco.
Plumavit
Poliestireno expandido; material blando y poroso que absorbe muy bien el sonido.
Eco
Repetición del sonido que percibimos después del sonido original, porque la onda rebota en una superficie dura.

Preguntas para practicar

¿Por qué la alarma se escuchó más débil dentro de la caja de plumavit?

Porque la plumavit es un material blando y poroso que absorbe gran parte de la energía de las ondas sonoras; esa energía se transforma en vibración del material y calor, por lo que llega menos sonido al oído.

¿Qué materiales usarías para aislar una sala de música?

Materiales blandos, gruesos y porosos como plumavit, corcho, telas, alfombras, cartón corrugado o paneles acústicos, que absorben el sonido y reducen el eco.

¿Por qué es importante mantener la misma distancia al escuchar la alarma en las tres cajas?

Para que el experimento sea válido: la intensidad percibida también depende de la distancia, así que si cambiamos de lugar no sabríamos si la diferencia se debe al material o a la distancia.

Temas y conceptos clave

El sonidoAbsorción y reflexión del sonidoIntensidad del sonidoMétodo experimentalintensidadabsorciónreflexiónmaterial porosovariable controladaeco
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué material absorbe mejor el sonido?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué se produce eco en una sala vacía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede reducir el ruido en una sala de clases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que el sonido se produce por vibración y viaja por el aire
  • • Distinguir sonidos fuertes y débiles
  • • Medir el tiempo en minutos y segundos
Siguiente tema sugerido
El eco y la contaminación acústica: cómo cuidar nuestros oídos en la escuela
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1407 caracteres

b. Consigan los materiales y realicen el siguiente experimento:

• Programen la alarma para que se active en dos minutos.

Ubiquen el reloj en el interior de la caja

Materiales

Reloj con alarma

Caja de cartón, papel y plumavit del mismo tamaño (las puedes construir con ayuda de un adulto).

de cartón. Esperen que suene y escuchen el sonido emitido.

• Repitan los pasos anteriores, pero esta vez utilicen la caja de papel y luego la caja de plumavit.

• Registren la intensidad con la que percibieron el sonido, marcando un en la columna que corresponda:

2. Analicen la información registrada en la tabla y respondan:

a. iCon qué material se escuchó la alarma del reloj más débil?, iqué nos dice esto sobre la absorción de sonido del material?

b. jHubo alguna diferencia en la intensidad del sonido entre los diferentes materiales? Si es así, icómo explicarían estas diferencias?

c. iCómo relacionan lo que descubrieron en su experimento con lo que sucede en la sala de música de la escuela de Patricio?

Material de la cajaIntensidad del sonido
FuerteMedianamente fuerteDébil
Cartón
Papel
Plumavit

Lección 2· jQué es el sonido?

O

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.