Página — Ingles 3 (pág. 92)

CLASE 20

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Completar una historia

• Participar en un juego y demostrar sus conocimientos sobre los contenidos de la unidad

Recursos

TE pp. 46–47CAp. 25

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Pregunte a los estudiantes qué hacen los superhéroes. T: What do superheroes do?Anote sus respuestas en la pizarra.

• Luego, pregúnteles si les gustan las historias sobre superhéroes y cuál es su favorito. T: Do you like stories about superheroes? Who is your favourite superhero?

• Explíqueles que en esta clase van a leer una historia sobre un superhéroe.

15Complete the superhero story with your class.

Desarrollo 50 minutos

• Lea la historia junto con los estudiantes en voz alta. Pregúnteles qué estápasando en la historia. T: What is happening in the story?

• Pregunte a los estudiantes cuál creen que es el nombre del superhéroe de la historia, y qué creen que pasará en la historia luego de que llegue. T: What do you think the name of the superhero is? What do you think is going to happen after he arrives? Discuta las respuestas con la clase y luego pídales que trabajen en grupo para crear el final de la historia. Soliciteles que hagan dos dibujos más, como mínimo, que representen el final de la historia.Monitoree la actividad y ayúdelos con las palabras que desconozcan para escribir su parte de la historia.

Lección 2

Lesson 2CLIL

LANGUAGE


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Unidad 3: Story world