Página — Ingles 3 (pág. 94)

It's review time!

RevieW (pp. 48–51)

CLASE 21

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Repasar las unidades 1, 2 y 3

Recursos TE pp 48-49CAp. 26-27

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Haga preguntas a los estudiantes sobre su aprendizaje durante las unidades 1, 2 y 3. Pregúnteles qué recuerdan, y qué les ha gustado más. T: What do you remember from units 1, 2 and 3? What do you like the most?

• Explique que antes de comenzar la clase,va a escribir el comienzo de una historia en la pizarra y ellos deben ayudarle a completarla. Escriba: My friend Mateo wakes up at 7:00 o'clock and... Luego,digales, T: This is the beginning of the story. Now help me complete it. What comes next?

• Se espera que los estudiantes den sugerencias para continuar la historia utilizando vocabulario de las unidades anteriores. Al finalizar la historia, léala en voz alta junto con ellos. T: Good job!Now, let's read the story together.

Desarrollo50 minutos

• Lea en voz alta el titulo de la p. 48 y explique a los estudiantes que deben trabajar en parejas para interrogarse el uno al otro. Antes de entregarles el fotocopiable, lea en voz alta las preguntas y aclare cualquier duda que tengan. Explíqueles que el fotocopiable trae las respuestas de las preguntas para que ellos puedan evaluar a su companero. El estudiante A debe tener las respuestas del estudiante B, y el B debe tener las respuestas del A.Ceda unos minutos para que los estudiantes trabajen con sus parejas. En la actividad 2, los estudiantes deben jugar en grupos de tres, y moverse por el tablero lanzando el dado. Si se equivocan, o no saben la respuesta, deben volver al inicio del juego.


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Unidad 3: Story world