Comenta los números que ves en esta imagen.

1. Reviso la ilustración por zonas y anoto cada número que aparece.
2. En las casas de la calle observo los números de vivienda: 85, 87, 89 y 91; sirven para identificar cada casa y ubicarla.
3. En el letrero de la parada de buses aparece el recorrido 503\text{c} y el bus \text{B }26, además del código \text{P }1562 del poste.
4. En el cartel de la tienda de revistas se lee la oferta: \1000$ (mil pesos).
5. En el afiche de la ventana dice que se donan 50 árboles para las áreas verdes del barrio.
6. En la camiseta de la niña que juega hay un 2 grande.
7. También está el número de la página del libro: 10.

¿En tu barrio, qué número recuerdas?

1. Pienso en los lugares de mi barrio donde aparecen números: casas, almacenes, paraderos, carteles.
2. Elijo uno y explico para qué sirve.
3. Ejemplo: si vivo en una casa con el número 1423, ese número permite que el cartero y las visitas encuentren mi hogar; si en el almacén venden una bebida a \600$, el número indica su precio.

Respuesta orientativa: Recuerdo el número de mi casa, por ejemplo el 1423, porque identifica dónde vivo y permite ubicarla en la calle; también recuerdo el \600$ del precio de un producto del almacén o el número del recorrido del bus que tomo, porque los números entregan información útil de la vida diaria.

Reflexión final

Los números no solo sirven para contar: en el barrio funcionan como información, es decir, identifican (número de casa), ordenan (recorridos de bus), informan precios ($1000) y comunican cantidades (50 árboles).