Review Units 1-3: Look and write, tongue twister and favourite month

Look and write. Usa las palabras del recuadro (playing / skiing / reading / painting) para completar cada oración.

1. Observo cada imagen y la acción que muestra.
2. Imagen 1: una niña sostiene un balón de básquetbol → playing basketball.
3. Imagen 2: un niño lee un libro → reading.
4. Imagen 3: una niña pinta frente a un caballete → painting.
5. Imagen 4: una persona esquía en la nieve → skiing.
6. Completo cada oración con la estructura She/He likes + verbo-ing.

Create your tongue twister. Then, learn it and say it. Combina los recuadros siguiendo las flechas para formar un trabalenguas con sonidos /dʒ/ y /s/.

1. Sujeto: Ben / Jenny / Alex.
2. Verbo: wears / gets / sells.
3. Prenda: jackets / sweaters / jumpers.
4. Frecuencia: every.
5. Mes: September / February / November.
6. Uno las flechas: Ben → wears → jackets → every → September.

Follow the example and talk about your favourite month. Responde oralmente siguiendo el modelo.

1. Pregunta: Which is your favourite month? Why?
2. Estructura de respuesta: My favourite month is ___ because I ___.
3. Agrego dos actividades que hago ese mes.

Respuesta orientativa: My favourite month is January because I visit my grandparents in Beijing. I go to the swimming pool and drink juice every day.