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Planificación Unidad 6Minibeasts

Tiempo estimado: tres semanas y media.

Instrumentos de evaluación	TE pp.83, 87, 88-91 CAp.45	GDD pp. 205 -209
Indicadores de evaluación para el estudiante	• Reconoce y nombra diferentes insectos. • Hace y responde preguntas sobre las características de los insectos. • Describe insectos y sus partes.

Habilidad	Objetivos de Aprendizaje	Materiales
Comprensión oral	OA 1 – Comprender textos breves y simples, como canciones, diálogos, chants e historias. OA 2 – Comprender textos orales relacionados con temas conocidos, como animales. OA 3 – Demostrar comprensión de textos orales identificando personajes y objetos; siguiendo instrucciones simples; identificando vocabulario aprendido; identificando sonidos del inglés. OA 4 – Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión. OA 5– Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales, dramatizaciones y frases escritas.	TE pp. 76, 78, 79, 81, 82, 84. CA pp. 41, 42, 44,47.
Comprensión de lectura	OA 6 – Leer y demostrar comprensión de textos presentados identificando vocabulario. OA 7– Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas. OA 8– Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión.	TE pp.76, 78, 79, 80, 81 85, 86,88. CA pp. 40, 41, 43,45, 46,47.
Expresión oral	OA 10 – Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés. OA 11 – Participar en diálogos usando el vocabulario aprendido. OA 12 – Expresarse oralmente con el apoyo del docente para compartir información personal, preferencias, describir acciones.	TE pp. 76, 77, 78,79, 80, 81, 87. CApp. 42, 46.
Expresión escrita	OA 13 – Escribir, copiar o completar oraciones simples, de acuerdo con un modelo. OA 14– Escribir, sobre la base de imágenes.	TE pp. 85, 86, 88. CA pp. 43, 49.