Página — Matematica 4 (pág. 303)

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a.8·116

c. Porque al sumar 80 + 40 = 120, lo que es una centena más 20.

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e.

• Porque al multiplicar 6\cdot8=48 ,lo que son 4 decenas y 8 unidades, por lo que se le suman 4 decenas.

•Porque al multiplicar 8·1 = 8, y le debemos sumar las 4 decenas que teniamos anterior mente, por lo que nos daría 12 decenas, lo que es 1 centena y 2 decenas.

f. Se parecen en que en ambos se descomponen los números en unidades, decenas y centenas,para lograr la multiplicación.

3.

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5.894 latas.

6.3832metros.

7. $765 le salen 3 pimentones.

8.918 entradas.

9.1379árboles.

10.$750.

11.Respuesta variable. Ejemplo 1. Las papas fritas salen $346 c/u, si quiero comprar 2. iCuánto saldria? Ejemplo 2. La mamá de Luis lo deja ver 346minutos la televisión a cada uno de sus hijos. Si son dos hermanos, iCuántos minutos la televisión estáencendida?

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a.12:3=4

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3.En 9 dias.

4. Sí, porque son operaciones inversas. Al dividir se estábuscando uno de los factores de la multiplicación.

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a. Cantidad total de stickers:96

Cantidad de personas que participan del reparto: 3b.96:3

d.A cada hermano le corresponde 32 stickers.

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a.$84

b.

Paso 2.

Paso3. 40+242

c. En cada alcancía pondrán $42

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a.26:2=13

b.55:5=11

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114


b. Alberto recolecto 693 pilas usadas.


3\cdot4=12






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