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Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 4

MINEDUC

87/115

Localización: ubicando objetos en un mapa de cuadrícula

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a B-5; 1.b D-5; 1.c C-3; 1.d D-1; 1.e A-2. 2.a abajo del caballo; 2.b arriba de la banca; 2.c izquierda y abajo de la banca; 2.d derecha del caballo. Cierre: 80+5=85.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 87

Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Observa e indica la ubicación de cada objeto.

La cuadrícula tiene columnas A, B, C, D, E y filas 1 a 5. Se lee primero la letra (columna) y luego el número (fila).

a
Parte 1.a
  1. El toldo de rayas está en la columna B.
  2. Está en la fila 5.
  3. Ubicación: (B, 5).
Respuesta

B-5

b
Parte 1.b
  1. Los globos están en la columna D.
  2. Están en la fila 5.
  3. Ubicación: (D, 5).
Respuesta

D-5

c
Parte 1.c
  1. El castillo está en la columna C.
  2. Está en la fila 3.
  3. Ubicación: (C, 3).
Respuesta

C-3

d
Parte 1.d
  1. El carrusel está en la columna D.
  2. Está en la fila 1.
  3. Ubicación: (D, 1).
Respuesta

D-1

e
Parte 1.e
  1. La rueda de la fortuna está en la columna A.
  2. Está en la fila 2.
  3. Ubicación: (A, 2).
Respuesta

A-2

2
Ejercicio 2

Observa y describe la ubicación de:

a
Parte 2.a
  1. La alfombra está en (B, 2).
  2. El caballo está en (B, 5).
  3. La alfombra está más abajo que el caballo, en la misma columna.
Respuesta

La alfombra está abajo del caballo.

b
Parte 2.b
  1. El tobogán está en (D, 5).
  2. La banca está en (D, 3).
  3. El tobogán está más arriba que la banca, en la misma columna.
Respuesta

El tobogán está arriba de la banca.

c
Parte 2.c
  1. El árbol está en (A, 2).
  2. La banca está en (D, 3).
  3. El árbol está a la izquierda y una fila más abajo que la banca.
Respuesta

El árbol está a la izquierda y abajo de la banca.

d
Parte 2.d
  1. El tobogán está en (D, 5).
  2. El caballo está en (B, 5).
  3. El tobogán está a la derecha del caballo, en la misma fila.

Cierre

□ + □ = 85

  1. Se buscan dos números que sumen 85.
  2. Por ejemplo: 80 + 5 = 85.

Respuesta: 80 + 5 = 85 (u otra pareja válida, como 40 + 45).

Respuesta

El tobogán está a la derecha del caballo.

Contenido de la página

Capítulo 9: Localización

Ubicando en un mapa

Página 85 · Texto del Estudiante, pág. 106 · 20 minutos

1. Observa e indica la ubicación de cada objeto.

Cuadrícula con columnas A, B, C, D, E y filas 1, 2, 3, 4, 5. Rosa de los vientos con N, S, E, O.

  • a) Toldo de rayas → casilla
  • b) Globos → casilla
  • c) Castillo → casilla
  • d) Carrusel → casilla
  • e) Rueda de la fortuna → casilla

2. Observa y describe la ubicación de:

Cuadrícula con columnas A, B, C, D, E y filas 1, 2, 3, 4, 5. Rosa de los vientos con N, S, E, O.

  • a) La alfombra en relación al caballo.
  • b) El tobogán en relación a la banca.
  • c) El árbol en relación a la banca.
  • d) El tobogán en relación al caballo.

Cierre

□ + □ = 85

Ejemplos resueltos

Indica la ubicación del castillo en la cuadrícula del ejercicio 1.

El castillo está en la columna C y en la fila 3, por lo tanto su ubicación es C-3.

Tabla

Objeto Columna Fila Ubicación
Toldo B 5 B-5
Globos D 5 D-5
Castillo C 3 C-3
Carrusel D 1 D-1
Rueda de la fortuna A 2 A-2

Diagrama

grid
  title Cuadricula ejercicio 1
  columns A B C D E
  row 5: . toldo . globos .
  row 4: . . . . .
  row 3: . . castillo . .
  row 2: rueda . . . .
  row 1: . . . carrusel .

Fórmulas y ecuaciones

80 + 5 = 85

Glosario (4)

Cuadrícula
Conjunto de filas y columnas que forman casillas para ubicar objetos.
Coordenada
Par formado por una letra de columna y un número de fila que indica una casilla.
Punto cardinal
Cada una de las direcciones Norte, Sur, Este y Oeste.
Posición relativa
Ubicación de un objeto respecto de otro (arriba, abajo, izquierda, derecha).

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil usar una cuadrícula para ubicar objetos en un mapa?

Porque permite dar una ubicación exacta usando una letra y un número, evitando confusiones. Así cualquier persona puede encontrar el objeto siguiendo las coordenadas.

Temas y conceptos clave

LocalizaciónUbicación en un mapaCoordenadas en cuadrículacolumnafilacoordenadapunto cardinalposición relativa
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Figuras de la página (5)

Cuadrícula 5x5 con objetos: toldo, globos, castillo, carrusel y rueda de la fortuna.
Figura 1 image
Cuadrícula 5x5 con objetos: caballo, tobogán, banca, alfombra y árbol.
Figura 2 image
Rosa de los vientos con N, S, E, O.
Figura 3 image
Figura 4 de Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 4 image
Figura 5 de Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se leen las coordenadas en una cuadrícula?
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¿Para qué sirven los puntos cardinales en un mapa?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer filas y columnas
  • • Identificar izquierda, derecha, arriba y abajo
  • • Conocer los puntos cardinales N, S, E, O
Siguiente tema sugerido
Trayectorias y desplazamientos en una cuadrícula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 448 caracteres

1Observa e indica la ubicación de cada objeto.

Observa y describe la ubicación de:

en relación al

en relación a la

en relación a la

en relación al

Capitulo 9: Localización Ubicando en un mapa

Texto del Estudiante Pág. 10620 minutos

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□+□= 85

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