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Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 4

MINEDUC

90/115

Capítulo 10: Patrones – Secuencias y patrones numéricos

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) +5; 1.b) +7; 1.c) +6; 1.d) ×2. 2.a) 32; 2.b) 14 y 20; 2.c) 96 y 192. Final: 88 = 8 · 11.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 90

Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Describe el patrón de cada secuencia.

a
Parte 1.a

Secuencia: 85,\ 90,\ 95,\ 100,\ 105.

  1. Diferencia entre términos consecutivos: 90-85=5; 95-90=5; 100-95=5; 105-100=5.
  2. La diferencia es constante e igual a 5.
Respuesta

patrón aditivo: se suma 5 cada vez (+5).

b
Parte 1.b

Secuencia: 16,\ 23,\ 30,\ 37,\ 44.

  1. Diferencias: 23-16=7; 30-23=7; 37-30=7; 44-37=7.
  2. La diferencia constante es 7.
Respuesta

patrón aditivo: se suma 7 cada vez (+7).

c
Parte 1.c

Secuencia: 3,\ 9,\ 15,\ 21,\ 27.

  1. Diferencias: 9-3=6; 15-9=6; 21-15=6; 27-21=6.
  2. La diferencia constante es 6.
Respuesta

patrón aditivo: se suma 6 cada vez (+6).

d
Parte 1.d

Secuencia: 5,\ 10,\ 20,\ 40,\ 80.

  1. Cocientes: 10\div 5=2; 20\div 10=2; 40\div 20=2; 80\div 40=2.
  2. El factor constante es 2.
Respuesta

patrón multiplicativo: se multiplica por 2 cada vez (\times 2).

2
Ejercicio 2

Completa los números que faltan en cada secuencia.

a
Parte 2.a

Secuencia: 1,\ 2,\ 4,\ 8,\ 16,\ \square.

  1. Cocientes: 2\div 1=2; 4\div 2=2; 8\div 4=2; 16\div 8=2.
  2. Patrón: multiplicar por 2.
  3. Siguiente término: 16\times 2=32.
Respuesta

32.

b
Parte 2.b

Secuencia: 2,\ 5,\ 8,\ 11,\ \square,\ 17,\ \square.

  1. Diferencias: 5-2=3; 8-5=3; 11-8=3.
  2. Patrón: sumar 3.
  3. Primer faltante: 11+3=14.
  4. Verificación: 14+3=17 ✓.
  5. Segundo faltante: 17+3=20.
Respuesta

14 y 20.

c
Parte 2.c

Secuencia: 6,\ 12,\ 24,\ 48,\ \square,\ \square.

  1. Cocientes: 12\div 6=2; 24\div 12=2; 48\div 24=2.
  2. Patrón: multiplicar por 2.
  3. Primer faltante: 48\times 2=96.
  4. Segundo faltante: 96\times 2=192.

Actividad final

88 = \square \cdot \square

  1. Se buscan dos factores cuyo producto sea 88.
  2. Descomposición: 88 = 8 \times 11.

Respuesta: 88 = 8 \cdot 11.

Respuesta

96 y 192.

Contenido de la página

Capítulo 10: Patrones – Secuencias y patrones numéricos

1. Describe el patrón de cada secuencia.

  • a) 85,\ 90,\ 95,\ 100,\ 105 — Patrón: ______
  • b) 16,\ 23,\ 30,\ 37,\ 44 — Patrón: ______
  • c) 3,\ 9,\ 15,\ 21,\ 27 — Patrón: ______
  • d) 5,\ 10,\ 20,\ 40,\ 80 — Patrón: ______

2. Las siguientes secuencias se han formado con un patrón. Escribe los números que faltan.

  • a) 1 - 2 - 4 - 8 - 16 - \square
  • b) 2 - 5 - 8 - 11 - \square - 17 - \square
  • c) 6 - 12 - 24 - 48 - \square - \square

Actividad final: 88 = \square \cdot \square

Ejemplos resueltos

Describe el patrón de 5,\ 10,\ 20,\ 40,\ 80.

Cada término se obtiene multiplicando el anterior por 2: 5\times 2=10, 10\times 2=20, 20\times 2=40, 40\times 2=80. Patrón multiplicativo \times 2.

Completa 2,\ 5,\ 8,\ 11,\ \square,\ 17,\ \square.

La diferencia constante es 3. Entonces 11+3=14 y 17+3=20. Secuencia: 2,5,8,11,14,17,20.

Tabla

Secuencia Patrón
85, 90, 95, 100, 105 +5
16, 23, 30, 37, 44 +7
3, 9, 15, 21, 27 +6
5, 10, 20, 40, 80 ×2

Diagrama

graph LR
A[Secuencias] --> B[Aditivas]
A --> C[Multiplicativas]
B --> D[+5, +7, +6]
C --> E[×2]

Fórmulas y ecuaciones

a_{n+1} = a_n + d

a_{n+1} = a_n \times r

85 + 5 = 90

16 + 7 = 23

3 + 6 = 9

5 \times 2 = 10

16 \times 2 = 32

11 + 3 = 14

48 \times 2 = 96

88 = 8 \times 11

Glosario (4)

Patrón
Regla que se repite y permite obtener los términos de una secuencia.
Secuencia
Lista ordenada de números o elementos que siguen una regla.
Patrón aditivo
Patrón en el que se suma o resta siempre la misma cantidad.
Patrón multiplicativo
Patrón en el que se multiplica o divide siempre por el mismo número.

Preguntas para practicar

¿Cómo puedes saber si una secuencia tiene patrón aditivo o multiplicativo?

Si al restar términos consecutivos se obtiene siempre la misma diferencia, el patrón es aditivo. Si al dividir términos consecutivos se obtiene siempre el mismo cociente, el patrón es multiplicativo.

Temas y conceptos clave

Patrones numéricosSecuencias aditivas y multiplicativasPatrónSecuenciaDiferencia constanteFactor constanteTérmino faltante
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Figuras de la página (3)

Recuadro 'Texto del Estudiante' con páginas 109 a 111 e ícono de reloj con 10 minutos.
Figura 1 image
Cuatro secuencias numéricas en tablas con espacio para escribir el patrón.
Figura 2 image
Tres secuencias con círculos unidos por líneas; algunos círculos están vacíos.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un patrón numérico y cómo se identifica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se diferencian los patrones aditivos de los multiplicativos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo encontrar el término que falta en una secuencia numérica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Suma y resta de números naturales
  • • Multiplicación y división básica
  • • Reconocer regularidades simples
Siguiente tema sugerido
Patrones con figuras y patrones en tablas de valores
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 505 caracteres

1Describe el patrón de cada secuencia.

a

85

95

100

105

Patrón:

①

16

30

37

44

Patrón:

C

3

15

21

27

Patrón:

d

10

20

40

80

Patrón:

2Las siguientes secuencias se han formado con un patrón. Escribe los números que faltan.

@

D

C

Página 88

Capitulo 10: Patrones Secuencias y patrones numéricos

Texto del Estudiante Pág. 109a 10Pág. 111minutos

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