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Propósito

Que los estudiantes calculen restas de números decimales hasta la centésima con distinta cantidad de digitos usando el algoritmo tradicional.

Habilidad Modelar.

Gestión

Invite a los estudiantes a resolver la Actividad 3, leyéndolo en conjunto y dando un tiempo para que lo resuelvan en parejas. Monitoréelos apoyándolos con preguntas como: jqué operación permite calcular lo que queda del total si se quita una parte? (Resta) En una resta, icuál número ocupa el primer término (Minuendo)? (El número mayor) jCuál es el mayor? jPor qué? (2,75 porque tiene 2 unidades, en cambio el otro número tiene 1 unidad).

A continuación, permita que los estudiantes socialicen sus respuestas y argumentos. Se espera que reconozcan que, aligual que en la suma de decimales, en la resta de decimales se aplica el algoritmo como si fueran números naturales, alineando los números de acuerdo con el valor posicional de sus digitos.

En este caso, los números involucrados en el cálculo también están formados por distinta cantidad de dígitos, por lo que la complejidad está en que alineen correctamente los números para calcular.

Para sistematizar la actividad invite a los estudiantes a abrir el Texto del Estudiante y analizar las ideas que ahí se presentan, enfatizando en lo que se destaca en el recuadro Cómo restar 2,75 y 1,5 usando el algoritmo.En la Actividad 4 se consideran distintos casos. En a) se debe desagrupar la unidad del minuendo para poder restar. En b) y c) se presentan restas en que el minuendo tiene menos cifras que el sustraendo, por lo que se espera que los estudiantes registren un cero en Ios décimos y en los centésimos, respectivamente,igual como lo hicieron para la suma. Destaque que registrar el cero les permite visualizar que se requeriráhacer un reagrupamiento, pues el digito del minuendo es menor que el del sustraendo.

Invite a los estudiantes a realizar los ejercicios del Practica, monitoreando que al restar los números decimales consideren el valor posicional de los digitos.Finalmente, invítelos a realizar los ejercicios del Cuaderno de Actividades.