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EJERCICIOS

Escribe el número decimal con cifras.

@Un entero y un décimo.

①Dos enteros y nueve décimos.

Doce enteros y cuarenta y cinco centésimos.

Responde.

@Cuál es la suma entre 3y 3,4?

Cuántos grupos de 0,1 forman 2,3?

iCuál es la resta entre 1,5 y 0,5?

iQué número forman 27 grupos de 0,01?

i2 y qué otro número suman 2,5?

3 menos quénúmero son 2,5?

Qué número corresponde a ??

①0,60,70,80,9？

5,25,1?4,94,8

Qué números se ubican en las flechas?

Cuál es el número mayor?

@0,801,1①2,303,25,105

Calcula.

@3,4+1,5

0,2+0,9

①5,8-3,34,6-2,7①6,2-5,85-4,1

Cuaderno de Actividades pdgina 36-Tona 2HTicket de salido pdgino 45-Tamo 2

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Propósito

Que los estudiantes ejerciten la representación, la comparación y el cálculo de sumas y restas de números decimales hasta la centésima.

Habilidad

Resolver problemas / Representar.

Gestión

Invite a los estudiantes a resolver los ejercicios presentados.Puede pedir que los resuelvan todos y luego, en una plenaria revisar y aclarar dudas o puede pedir que los resuelvan uno a uno e ir revisando en conjunto. Asegúrese que todos comprendan lo que se les solicita y pídales que resuelvan cada ejercicio en su cuaderno.

Mientras realizan los ejercicios monitoree el trabajo,verificando si ponen en juego los conocimientos y habilidades estudiadas en el capítulo.

En el Ejercicio 1, los estudiantes deben expresar con dígitos los números decimales a partir de su lectura.

En el Ejercicio 2, los estudiantes deben responder preguntas asociadas a la comprensión de la formación de números decimales. Es importante la consideración del valor posicional de los dígitos que forman un número decimal.

En el Ejercicio 3, los estudiantes deben seguir la secuencia de números decimales que consideran hasta la décima.

En el Ejercicio 4, los estudiantes deben reconocer los números decimales ubicados en la recta numérica.Se espera que los estudiantes identifiquen cuál es la graduación de la unidad en la recta para así identificar que los números consideran hasta la décima.

En el Ejercicio 5, los estudiantes deben comparar parejas de números para identificar el mayor. Es importante que para realizar esta tarea comparen los dígitos que ocupan la misma posición.

En el Ejercicio 6, los estudiantes deben calcular sumas y restas de números decimales. Para esto, deben alinear considerando el valor posicional de los dígitos que forman cada número, considerar reagrupaciones (sumas) o desagrupar (restas) y escribir los ceros en caso de que se requiera para facilitar los cálculos.

Para finalizar, invite a los estudiantes a desarrollar los ejercicios propuestos en el Cuaderno de Actividades.

Cuaderno de Actividades página 36 · Tomo 2Ticket de salida página 45 · Tomo 2



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Capítulo 14 • Números decimales

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