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De células a tejidos: observación de la epidermis de la cebolla

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Página 30 de Libro de Ciencias Naturales – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

La tela fina es la epidermis del catáfilo: un tejido formado por células vegetales unidas. Para mejorar la observación se usa microscopio y colorantes (azul de metileno o lugol).

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 30

Libro de Ciencias Naturales – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Junto a tres compañeros, consigan los materiales y, con ayuda del profesor, realicen el procedimiento descrito.

a
Parte 1.a

y 1.b y 1.c (Procedimiento)

  1. El profesor entrega un trozo de catáfilo (capa carnosa) de cebolla previamente preparado.
  2. Con la pinza se retira con cuidado la tela fina y transparente que queda adherida por dentro de las capas del catáfilo: esa tela es la epidermis.
  3. Se coloca extendida sobre la hoja de papel blanco, se alumbra con la lámpara de mesa a contraluz y se observa con la lupa.

Respuesta orientativa: Se observa una lámina transparente recorrida por una red de líneas que delimitan pequeñas unidades rectangulares alargadas: son las células de la epidermis de la cebolla.

Respondan

a
Parte 1.a

Dibujen y rotulen el trozo de catáfilo y la tela más fina.

  1. En el recuadro se dibuja a la izquierda el trozo de catáfilo: una lámina curva, blanquecina y carnosa.
  2. A la derecha se dibuja la tela fina vista con la lupa: una cuadrícula de celdas alargadas, ordenadas y unidas entre sí.
  3. Rótulos del catáfilo: catáfilo (capa carnosa), epidermis (tela fina).
  4. Rótulos de la tela fina: célula, pared celular, membrana plasmática, citoplasma, núcleo, vacuola.
Respuesta

Dibujo rotulado con el catáfilo (capa carnosa) y, dentro de él, la epidermis como una capa de células rectangulares alargadas y muy unidas.

b
Parte 1.b

Según los niveles de organización, ¿de qué está formada la tela fina del catáfilo y cómo la clasificarían?

  1. La tela fina está formada por células vegetales vivas, alargadas y con pared celular rígida, dispuestas muy juntas y sin espacios entre ellas.
  2. Varias células con la misma estructura y función se agrupan formando una capa continua: la epidermis.
  3. En los niveles de organización: \text{célula} \rightarrow \text{tejido} \rightarrow \text{órgano} \rightarrow \text{sistema} \rightarrow \text{organismo}.
  4. Como es un conjunto de células semejantes que cumplen una función común (proteger las capas internas de la hoja), corresponde al nivel de tejido: es un tejido vegetal de protección o epidérmico.
Respuesta

Está formada por células vegetales unidas entre sí, por lo que constituye un tejido (tejido epidérmico de protección).

c
Parte 1.c

¿Qué método propondrían para mejorar las observaciones realizadas en esta actividad?

  1. Cambiar la lupa por un microscopio óptico, que aumenta mucho más el tamaño.
  2. Teñir la muestra con azul de metileno o lugol, ya que la célula es transparente y los colorantes resaltan el núcleo y la pared celular.
  3. Realizar cortes muy finos y extender la muestra sin arrugas ni burbujas, cubriéndola con un cubreobjetos.
  4. Mejorar la iluminación y el enfoque, y aumentar progresivamente el objetivo para observar detalles.

Respuesta orientativa: Usar un microscopio en lugar de la lupa y aplicar colorantes (azul de metileno o lugol) para distinguir con claridad el núcleo, el citoplasma y la pared celular.

Contenido de la página

De células a tejidos

Cuidado

1. Junto a tres compañeros, consigan los siguientes materiales y con la ayuda de su profesor realicen el procedimiento descrito:

a. Reciban un trozo de catáfilo de cebolla preparado previamente por su profesor.

b. Con ayuda de una pinza, retiren la tela fina que está dentro de las capas del trozo de catáfilo de cebolla.

c. Coloquen esa tela fina sobre la hoja de papel, alumbrando con la lámpara, y luego observen con la lupa.

Materiales

  • trozo de catáfilo de cebolla, preparado por el profesor
  • pinza
  • lupa
  • hoja de papel blanco
  • lámpara de mesa

Respondan

a. De acuerdo a sus observaciones, dibujen y rotulen el trozo de catáfilo y la tela más fina.

b. Según los niveles de organización, expliquen de qué está formada la tela fina del catáfilo de cebolla y cómo la clasificarían.

c. ¿Qué método propondrían para mejorar las observaciones realizadas en esta actividad?

Lección 4 · Organización de los seres vivos — 29

Ejemplos resueltos

Según los niveles de organización, explica de qué está formada la tela fina del catáfilo de cebolla.

La tela fina está formada por células vegetales alargadas con pared celular, unidas unas con otras formando una capa continua. Como esas células cumplen la misma función de proteger las capas internas, el conjunto constituye un tejido epidérmico.

Tabla

Estructura observada ¿Qué es? Nivel de organización
Catáfilo de cebolla Capa carnosa de reserva del bulbo Órgano
Tela fina (epidermis) Capa de células que recubre el catáfilo Tejido
Célula epidérmica Unidad alargada con pared, núcleo y vacuola Célula

Diagrama

flowchart LR
A[Célula] --> B[Tejido]
B --> C[Órgano]
C --> D[Sistema]
D --> E[Organismo]
A -->|células semejantes con igual función| B
B -->|tejidos que actúan juntos| C

Glosario (5)

Catáfilo
Cada una de las capas carnosas y de reserva que forman el bulbo de la cebolla.
Epidermis
Capa más externa de células que recubre y protege los órganos vegetales.
Tejido
Conjunto de células semejantes que cumplen una misma función.
Nivel de organización
Cada grado de complejidad de la materia viva: célula, tejido, órgano, sistema y organismo.
Colorante
Sustancia que tiñe estructuras celulares para hacerlas visibles al microscopio.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario teñir la muestra de cebolla para observarla al microscopio?

Porque las células vegetales son transparentes y sus estructuras apenas se distinguen. Los colorantes como el azul de metileno o el lugol se adhieren a ciertas partes, como el núcleo o la pared celular, y las hacen visibles.

¿Qué diferencia hay entre una célula y un tejido?

La célula es la unidad estructural y funcional más pequeña de los seres vivos. El tejido es un conjunto de células semejantes que se organizan y cumplen una misma función, por lo que es un nivel de organización superior.

Temas y conceptos clave

De células a tejidosNiveles de organización de los seres vivosTejido epidérmico vegetalcélulatejidoepidermiscatáfilopared celularnúcleoorganización biológica
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la epidermis de la cebolla?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué niveles de organización forman los seres vivos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se observan las células de la cebolla al microscopio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la célula como unidad básica de los seres vivos
  • • Distinguir célula animal y vegetal
  • • Conocer el uso básico de la lupa
Siguiente tema sugerido
Órganos y sistemas en los seres vivos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 973 caracteres

De células a tejidos

  1. Junto a tres companeros, consigan los siguientes materiales y con la ayuda de su profesor realicen el procedimiento descrito:

a.Reciban un trozo de catáfilo de cebolla preparado previamente por su profesor.

b.Con ayuda de una pinza, retiren la tela fina que está dentro de las capas del trozo de catáfilo de cebolla.

c. Coloquen esa tela fina sobre la hoja de papel, alumbrando con la lámpara, y luego observen con la lupa.

Respondan

Materiales

. trozo de catáfilo de cebolla, preparado por el profesor • pinza ·lupa • hoja de papel blanco • lámpara de mesa

a. De acuerdo a sus observaciones, dibujen y rotulen el trozo de catáfilo y la tela más fina.

b. Según los niveles de organización, expliquen de qué está formada la tela fina del catáfilo de cebolla y cómo la clasificarían.

c. jQué método propondrian para mejorar las observaciones realizadas en esta actividad?

:Cuidado

Lección 4· Organización de los seres vivos

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