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Inglés – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2023
Libro de Inglés 5

MINEDUC

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Unit 1: Home time – Presentación de vocabulario y actividades

📄 introduccion ingles 🎓 otro · 5° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a They are at home and outdoors. 1.b I practise the recorder in the afternoon, tidy my room in the evening, walk the dog in the morning and see my friends at school. 2. Sing the song. 3. Say the correct activity.

ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 14

Inglés – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2023

1
Ejercicio 1

Look and answer. (Observa y responde.)

a
Parte 1.a

Where are they? (¿Dónde están?)

  1. En la primera imagen, la niña está en una habitación de su casa tocando la flauta dulce.
  2. En la segunda imagen, la niña está en su dormitorio ordenando sus cosas.
  3. En la tercera imagen, la niña está al aire libre, en la calle o en un parque, paseando a su perro.
  4. En la cuarta imagen, los niños están al aire libre, probablemente en el patio del colegio o en un parque, con sus amigos.
Respuesta

They are at home (bedroom / living room) and outdoors (in the street / park / school).

b
Parte 1.b

At what time of the day do you do these activities? (¿A qué hora del día realizas estas actividades?)

  1. Practise the recorder: normalmente en la tarde, después del colegio.
  2. Tidy my room: en la tarde o antes de dormir.
  3. Walk the dog: en la mañana antes del colegio o en la tarde.
  4. See my friends: en la mañana durante el recreo o en la tarde después de clases.
Respuesta

I practise the recorder in the afternoon. I tidy my room in the evening. I walk the dog in the morning. I see my friends at school in the morning.

2
Ejercicio 2

Listen and sing. (Escucha y canta.)

  1. Escucha la canción de la Unidad 1 (pista 4) sobre las actividades de la casa.
  2. Sigue la letra del libro y canta junto con el audio, prestando atención a la pronunciación de practise, tidy, walk y see.
  3. Repite la canción al menos dos veces para memorizar el vocabulario.

Respuesta orientativa: El estudiante canta la canción siguiendo el audio y practica la pronunciación del vocabulario de la unidad.

3
Ejercicio 3

Listen and say the picture. (Escucha y di la imagen.)

  1. Escucha la pista 5, que nombra una de las cuatro actividades.
  2. Identifica la imagen correspondiente: practise the recorder, tidy my room, walk the dog o see my friends.
  3. Nombra la imagen en voz alta usando la expresión completa en inglés.

Respuesta orientativa: El estudiante escucha el audio y dice en voz alta la actividad correcta: "practise the recorder", "tidy my room", "walk the dog" o "see my friends".

Contenido de la página

Unit 1: Home time

Presentation

  1. Look and answer.

    • a. Where are they?
    • b. At what time of the day do you do these activities?
  2. Listen and sing. (pista 4)

  3. Listen and say the picture. (pista 5)

Imágenes y vocabulario

  • practise the recorder: niña tocando la flauta dulce en una habitación.
  • tidy my room: niña ordenando su dormitorio.
  • walk the dog: niña paseando a su perro en la calle.
  • see my friends: cuatro niños sonriendo juntos al aire libre.

Ejemplos resueltos

Where are they? (¿Dónde están?)

En las imágenes los niños están en distintos lugares: en una habitación de la casa, en un dormitorio, en la calle y al aire libre con amigos. Respuesta: They are at home and outdoors.

At what time of the day do you do these activities?

Se usan expresiones de tiempo: in the morning, in the afternoon, in the evening. Respuesta: I practise the recorder in the afternoon, tidy my room in the evening, walk the dog in the morning and see my friends at school.

Tabla

Activity Place Time of day
practise the recorder at home (bedroom) afternoon
tidy my room at home (bedroom) evening
walk the dog outdoors (street/park) morning
see my friends outdoors (school/park) morning / afternoon

Diagrama

mindmap
  root((Home time))
    practise the recorder
    tidy my room
    walk the dog
    see my friends
    Time expressions
      morning
      afternoon
      evening

Glosario (8)

practise the recorder
tocar / practicar la flauta dulce
tidy my room
ordenar mi habitación
walk the dog
pasear al perro
see my friends
ver a mis amigos / juntarme con mis amigos
home time
hora de estar en casa / tiempo en casa
morning
mañana
afternoon
tarde
evening
noche (antes de dormir)

Preguntas para practicar

Where are they?

They are at home (in the bedroom) and outdoors (in the street / park / school).

At what time of the day do you do these activities?

I practise the recorder in the afternoon, tidy my room in the evening, walk the dog in the morning and see my friends at school.

Temas y conceptos clave

Actividades cotidianas en inglésVocabulario de la casaExpresiones de tiempo del díaComprensión auditivapractise the recordertidy my roomwalk the dogsee my friendsmorning / afternoon / evening

Fuentes y referencias

  • Texto del Estudiante Inglés 5° Básico MINEDUC Chile, Unidad 1: Home time, pág. 12
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Figuras de la página (1)

Niña pelirroja tocando la flauta dulce en una habitación. Etiqueta: practise the recorder.
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
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Unit 1Home time

Presentation

  1. Look and answer.

a.Where are they?

b. At what time of the day do you do these activities?

  1. Listen and sing.

  2. Listen and say the picture.

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