Las plantas y los animales (Guía 4 A)

Forma un grupo con tus compañeros y salgan a un lugar donde haya plantas y animales. Anótenlos en un cuadro como el siguiente:

1. Salgan al patio o a un jardín cercano sin dañar a los seres vivos.
2. Observen con calma qué animales hay y qué plantas hay.
3. Copien y llenen el cuadro:

Respuesta orientativa: cada grupo anota los animales en la columna Animal y las plantas en la columna Planta, según lo que encuentre en el lugar visitado.

Ponte de acuerdo con tus compañeros del grupo para elegir el animal y la planta que más les gustan entre los observados. Vuelvan a mirarlos con atención para descubrir en qué se parecen y en qué se diferencian. Anota en el cuaderno de ciencias, en un cuadro como el siguiente, las diferencias y las semejanzas encontradas entre el animal y la planta.

1. Elijan, por ejemplo, la gallina y el rosal (o el perro y el maíz).
2. Observen de nuevo: ¿nace?, ¿crece?, ¿se alimenta?, ¿se reproduce?, ¿se mueve?
3. Llenen el cuadro:

Respuesta orientativa: el animal y la planta se parecen en que ambos son seres vivos (nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren); se diferencian en que el animal se mueve y busca su alimento, mientras la planta está fija al suelo y fabrica su alimento con la luz del sol.

Lee con atención y copia en tu cuaderno de ciencias:

1. El texto que hay que copiar está en la página 32; léelo allí y transcríbelo completo.