Trabaja con uno de tus compañeros y comenten las siguientes preguntas:
¿Qué personas, animales o plantas, cercanas a ustedes han muerto en este período del año?
Respuesta orientativa: cada pareja conversa con respeto; ejemplos posibles: una gallina de la casa, un gato o perro querido, una mata de maíz que se secó, o un familiar o vecino. Nombrarlos con cariño es una forma de recordarlos.
¿Qué le pasó a esa planta, animal o persona para que muriera?
Respuesta orientativa: los animales pueden morir de viejos, por enfermedades o por falta de agua y alimento; las plantas, por sequía, plagas o porque se les dañaron las raíces; las personas, casi siempre por vejez o enfermedad. La muerte es la etapa final del ciclo de vida.
¿Qué hicieron con ese ser vivo cuando murió?
Respuesta orientativa: a los animales pequeños se les puede enterrar en un lugar apropiado; los animales grandes deben enterrarse para que no contaminen el agua y el ambiente; las plantas secas se pueden compostar o incorporar a la tierra; a las personas se les realiza un funeral y se les entierra o incinera con respeto.
