En el patio, con tus compañeros y el profesor, participa en la siguiente dinámica:
'La mitad del grupo se moverá como lo hacen los animales que conocen: saltar como ranas, caminar como perros, trotar como caballos, volar como pájaros y mariposas, nadar como peces o arrastrarse como culebras y gusanos.'
'La otra mitad del grupo imitará el crecimiento de las plantas, desde que son semillas hasta que se convierten en plantas grandes, con muchas flores y frutos.'
Cómo hacer la dinámica
- Formar dos grupos en el patio con el profesor.
- Grupo de los animales: imitar cada movimiento — saltar con los dos pies juntos (rana), caminar a cuatro apoyos (perro), trotar con pasos firmes (caballo), agitar los brazos como alas (pájaro o mariposa), mover los brazos ondulando (pez) y deslizarse agachado (culebra o gusano).
- Grupo de las plantas: agacharse formando una bolita (semilla), levantarse poco a poco (brote), estirar los brazos hacia arriba (ramas), abrir las manos (hojas y flores) y finalmente mostrar los 'frutos'.
- Conversar al final: los animales se desplazan de un lugar a otro; las plantas también se mueven (crecen, giran hacia la luz), pero no cambian de sitio.
Respuesta orientativa: con la dinámica se comprueba que los seres vivos se mueven de muchas formas: los animales caminan, saltan, vuelan, nadan o se arrastran para desplazarse, mientras que las plantas se mueven al crecer y orientarse hacia la luz, sin desplazarse de su lugar.




