Esta página no contiene ejercicios: presenta los estándares de aprendizaje de las Guías 12 y 13.

Guía 12. Las formas de movimiento de los seres vivos

Acciones de pensamiento y producción:

1. Identifico tipos de movimientos en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen.
2. Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
3. Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes.

Guía 13. ¿Qué partes del cuerpo usan los animales para moverse?

Acciones de pensamiento y producción:

1. Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas.
2. Identifico tipos de movimientos en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen.
3. Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.

Respuesta orientativa: al terminar las Guías 12 y 13 el estudiante debe distinguir el movimiento propio de los seres vivos del movimiento de los objetos, reconocer las fuerzas que lo producen, identificar las partes del cuerpo con que se mueven los animales y practicar la escucha activa y la indagación.