Compromisos personales y sociales; materiales
Respuesta rápida
Cuatro compromisos finales (valorar, cumplir la función en grupo, cuidar el entorno) y materiales: Guía 14 (frascos, algodón, fríjol, plásticos, caucho) y Guía 16 (tijeras, pegante, cartulina, colores).
Solución — Página 78
Ciencias Naturales 2° · Cartilla
Última página de la cartilla, dirigida al docente; no trae ejercicios para el estudiante. Cierra la lista de estándares con cuatro compromisos y una sección de materiales.
Compromisos personales y sociales (continuación)
- Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
- Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo.
- Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno, y propongo estrategias para cuidarlos.
- Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
Materiales
- Guía 14: frascos de boca ancha, algodón, semillas de fríjol, plásticos de color, banditas de caucho.
- Guía 16: tijeras, pegante, cartulina o cartón y colores.
Respuesta orientativa: la página recuerda al docente los valores que los niños deben vivir en clase (valorar el conocimiento de otros, cumplir su función en grupo, cuidar animales, plantas, agua y suelo) y qué materiales preparar con anticipación para las Guías 14 y 16.
Contenido de la página
Compromisos personales y sociales; materiales
Página 78 de 78 (última página)
(continuación de la lista de compromisos)
- Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
- Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo.
- Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno, y propongo estrategias para cuidarlos.
- Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
Materiales
- Guía 14: frascos de boca ancha, algodón, semillas de fríjol, plásticos de color, banditas de caucho.
- Guía 16: tijeras, pegante, cartulina o cartón y colores.
Tabla
| Guía | Materiales |
|---|---|
| Guía 14 | Frascos de boca ancha, algodón, semillas de fríjol, plásticos de color, banditas de caucho |
| Guía 16 | Tijeras, pegante, cartulina o cartón y colores |
Glosario (4)
- Frascos de boca ancha
- Recipientes de vidrio con abertura grande, útiles para germinar semillas con algodón.
- Germinar
- Comenzar a crecer una semilla hasta volverse planta.
- Estrategias
- Planes o acciones que se proponen para lograr algo, como cuidar el ambiente.
- Banditas de caucho
- Ligas elásticas que sirven para sujetar los plásticos de color sobre los frascos.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué materiales se necesitan para la Guía 14?
¿Qué compromisos ambientales trabajan los niños?
¿Cómo termina la cartilla 2 de Escuela Nueva?
- • Compromisos iniciados en la página 77
- • Actividades de las Guías 14 y 16 de la cartilla
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 494 caracteres
Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo.
Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno, y propongo estrategias para cuidarlos.
Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
Materiales
Guia 14: frascos de boca ancha, algodón, semillas de fríjol, plásticos de color, banditas de caucho.
Guia 16: tijeras, pegante, cartulina o cartón y colores.
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