Planea con tus compañeros un sociodrama llamado «¿Qué pasaría si…?», en el que representen lo que podría ocurrir si las personas destruimos los recursos naturales renovables y no renovables.

Respuesta orientativa: Se organizan en grupo, reparten papeles y preparan tres escenas: a) «¿Qué pasaría si no utilizamos moderadamente nuestros suelos?» — si se cultivara siempre la misma tierra sin dejarla descansar, se agotaría y no daría alimentos; b) «¿Qué pasaría si arrojamos todas las basuras a los ríos?» — el agua se contaminaría, los peces morirían y no habría agua limpia para beber; c) «¿Qué pasaría si cortamos los árboles y no sembramos otros en su lugar?» — sin árboles, las lluvias arrastrarían la tierra, desaparecerían la leña, el sombrío y el hábitat de los animales.

Presenta con tus compañeros el sociodrama a todos los estudiantes de la escuela o en el próximo día de logros.

Respuesta orientativa: Se ensaya la obra y se representa ante el grupo o en el día de logros, cerrando con el mensaje de cuidar los recursos renovables (agua, suelo, árboles) y de no desperdiciar los no renovables (gas, carbón, petróleo).

Realiza el siguiente experimento, procurando que muchas personas lo observen: haz dos montones de tierra; el primero lo cubres completamente con pasto, hojas secas y palos pequeños, hasta que no se vea nada del suelo; el otro lo dejas descubierto. Luego derramas un vaso de agua sobre cada uno y observa lo que pasa.

1. Paso 1: forma dos montones iguales de tierra, uno junto al otro.
2. Paso 2: cubre por completo el primero con pasto, hojas secas y palitos; deja el segundo descubierto.
3. Paso 3: derrama un vaso de agua sobre cada montón y observa.
4. Paso 4: lo esperado es que en el montón descubierto el agua se lleve la tierra (chuzos y sedimento que escurren), mientras que en el cubierto el agua se filtra despacio y la tierra casi no se arrastra.

Respuesta orientativa: El agua del montón descubierto arrastra la tierra, como ocurre con la erosión en las lluvias fuertes; en el cubierto, el pasto y las hojas retienen el agua y protegen el suelo.

Comenta con las personas que observaron el experimento sobre la importancia de cubrir la tierra con árboles para que no sea arrastrada por las lluvias fuertes.

Respuesta orientativa: Se explica que las raíces y la capa de hojas sostienen la tierra y dejan que el agua se infiltre; por eso sembrar árboles y mantener el pasto evita que las lluvias se lleven el suelo fértil.

Escribe en tu cuaderno las principales conclusiones de esta actividad.

Respuesta orientativa: Conclusión: la vegetación protege el suelo; si cortamos todos los árboles y dejamos la tierra desnuda, la erosión se la lleva y perdemos cultivos, agua limpia y sombra; por eso debemos cuidar los recursos naturales renovables y no desperdiciar los no renovables.