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Matematica 2° · Cartilla
Libro de Matemática 2 grado

MinEducación

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Guía 11. Midamos la duración de eventos (Unidad 5)

📄 introduccion matematica 🎓 primaria · 2° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Solución — Página 41

Matematica 2° · Cartilla

Esta página presenta los estándares de Escuela Nueva que se desarrollan con la Guía 11. Midamos la duración de eventos (Unidad 5). No contiene ejercicios; su contenido es el siguiente:

  • Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración.
  • Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.
  • Analizo y explico sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medición.
  • Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas.

Estos estándares significan que, en la guía, el estudiante aprenderá a identificar qué se puede medir en un objeto (su largo, su capacidad, su peso) y en un evento (cuánto dura), a ordenar objetos según esas cualidades, a elegir el instrumento adecuado para medir y a usar las unidades de medida al sumar y multiplicar cantidades.

Contenido de la página

Unidad 5 — Trabajar en Escuela Nueva los siguientes

Estándares:

GUÍA 11. MIDAMOS LA DURACIÓN DE EVENTOS

  • Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración.
  • Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.
  • Analizo y explico sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medición.
  • Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas.

Me permite desarrollar mis

Competencias en Matemáticas

Glosario (3)

Atributo medible
Propiedad de un objeto que se puede cuantificar, como su longitud, capacidad, peso o masa.
Duración
Tiempo que transcurre durante un evento, desde que empieza hasta que termina.
Estándar
Meta de aprendizaje que indica lo que el estudiante debe saber y saber hacer.

Temas y conceptos clave

Estándares de mediciónAtributos mediblesDuración de eventoslongitudáreavolumencapacidadpeso y masaduración
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Figuras de la página (3)

Estrella naranja decorativa de la unidad.
Figura 1 image
Niño despegando un papel verde donde se lee 'Estándares'.
Figura 2 image
El mismo niño con un papel verde que dice 'Competencias en Matemáticas'.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué atributos de los objetos se pueden medir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa medir la duración de un evento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estándares se trabajan en la Guía 11 de Escuela Nueva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comparar tamaños y pesos de objetos
  • • Nociones de tiempo: antes, después, más tiempo, menos tiempo
Siguiente tema sugerido
Midamos la duración de eventos: actividades de la Guía 11
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 587 caracteres

GUIA 11. MIDAMOS LA DURACION DE EVENTOS

• Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir longitud, área, volumen,capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración. • Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles. • Analizo y explico sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medición. • Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y mulliplicativas.

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Unidad5

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