Hagan lo que se les pide:
— ¿Quién de ustedes correrá más rápido una distancia de 300 metros?
Respuesta orientativa: ganará quien tarde menos tiempo en recorrer los 300 \, \text{m}; la predicción se comprueba cronometrando cada carrera.
— Midan la distancia de 300 metros
- Se marca el punto de salida y, con un metro o cuerdas medidas, se cuenta la distancia: por ejemplo, 30 tramos de 10 \, \text{m} hacen 30 \times 10 \, \text{m} = 300 \, \text{m}.
- Se marca la meta con un objeto visible.
¡Tomen precauciones!
- Que el terreno sea adecuado, sin piedras, objetos u obstáculos con los que puedan tropezar.
- Hagan actividades de estiramiento y calentamiento.
- Pidan orientación a la profesora o profesor.
— Tabla de tiempos (como la de la Guía 11 C)
Datos de ejemplo; cada grupo registra los suyos:
| Nombre | Hora de inicio | Hora de finalización | Duración en segundos |
|---|---|---|---|
| Laura | 10:00:00 | 10:01:15 | 75 s |
| Pedro | 10:02:00 | 10:03:20 | 80 s |
| Diana | 10:04:00 | 10:05:05 | 65 s |
— Orden de menor a mayor tiempo
- Se comparan las duraciones: 65, 75, 80.
- Se ordenan de menor a mayor: 65 < 75 < 80.
En el ejemplo: Diana (65 s), Laura (75 s), Pedro (80 s). Diana corrió más rápido porque su tiempo es el menor; en cada grupo, el ganador es quien tenga el menor tiempo de la tabla.










