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Efectos de la contaminación y enfermedades relacionadas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 29 de Ciencias Naturales 4° · Cartilla
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Respuesta rápida

3.a Además de nutrientes, la lechuga absorbe las sustancias tóxicas del agua. 3.b Podemos intoxicarnos. 3.c El conejo acumula el tóxico y al comérnoslo este pasa a nosotros. 3.d Lechuga con insecticida → insecto → lagartija → serpiente → águila; el tóxico se acumula hasta el último eslabón. 4. Bronquitis, cólera, alergias, hongos, tos y sordera se relacionan con aire, agua, higiene o ruido contaminados; se tratan con médico y se previenen con agua y aire limpios.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 29

Ciencias Naturales 4° · Cartilla

2
Ejercicio 2

Lean con atención el texto 'Efectos de la contaminación'.

  1. Es una actividad de lectura; ideas principales: la contaminación de origen natural (volcanes) y la del ser humano (industrias, chimeneas, fertilizantes, basuras) dañan flora, fauna, agua, aire y salud.
  2. Un tóxico puede no matar a los primeros eslabones de la cadena, pero se acumula al pasar a eslabones superiores hasta matar a los últimos organismos, incluido el ser humano.
Respuesta

La lectura explica la biomagnificación: el tóxico se acumula al subir en la cadena alimenticia y termina dañando incluso a las personas.

3
Ejercicio 3

Teniendo en cuenta el texto anterior, contesten las siguientes preguntas:

a
Parte 3.a

¿Qué nutrientes toma una planta de lechuga que se ha regado con agua contaminada por productos químicos altamente peligrosos?

  1. La planta toma del agua los nutrientes normales: agua, minerales y sales del suelo.
  2. Pero junto con ellos absorbe también las sustancias químicas tóxicas que vienen en esa agua contaminada.
Respuesta

Además de agua y minerales, la lechuga absorbe las sustancias químicas peligrosas del agua contaminada, que quedan dentro de sus hojas.

b
Parte 3.b

Si comemos esa lechuga ¿qué nos puede ocurrir?

  1. Ingerimos las sustancias tóxicas guardadas en las hojas.
  2. Podemos sufrir malestar estomacal, vómito, diarrea o intoxicaciones graves.

Respuesta orientativa: Nos podemos intoxicar: el cuerpo recibe las sustancias peligrosas y puede enfermar con dolor de estómago, vómito o diarrea.

c
Parte 3.c

¿Qué le puede pasar a un conejo que coma esa lechuga? Y si luego nos comemos al conejo, ¿qué nos puede pasar?

  1. El conejo acumula el tóxico de la lechuga en su cuerpo y puede enfermar o debilitarse.
  2. Si comemos al conejo, el tóxico pasa a nosotros: la cadena lechuga → conejo → persona transporta la contaminación hasta el último eslabón.
Respuesta

El conejo se intoxica y acumula el tóxico; si luego nos lo comemos, el veneno pasa a nuestro cuerpo y también nos enferma.

d
Parte 3.d

Dibujen una cadena alimenticia cuyo primer eslabón ha sido contaminado por un insecticida y expliquen el efecto sobre otros organismos de la cadena.

  1. Cadena: cultivo de lechuga rociado con insecticida → insecto que come la lechuga → lagartija que come insectos → serpiente que come lagartijas → águila (o persona) que come la serpiente.
  2. Efecto: el insecticida no mata al primer eslabón, pero se acumula en cada uno: el insecto concentra el tóxico, la lagartija lo duplica al comer varios insectos, y así el tóxico crece hasta envenenar al águila o al ser humano del último eslabón.
Respuesta

Cadena: lechuga con insecticida → insecto → lagartija → serpiente → águila; el tóxico se acumula eslabón por eslabón y termina matando o enfermando a los animales mayores y al ser humano.

4
Ejercicio 4

Investiguen sobre las enfermedades relacionadas con la contaminación: bronquitis, gastroenteritis, alergias, brotes en la piel, hongos en la piel, cólera, tos persistente, sordera. Anoten síntomas, relacionen la enfermedad con la contaminación y anoten tratamiento y prevención.

  1. Bronquitis: tos con flema y dificultad para respirar; la causa el aire contaminado con humo y polvo; tratamiento médico con descanso y líquidos; se previene evitando humo y gases.
  2. Gastroenteritis y cólera: diarrea, vómito y deshidratación; las causan agua y alimentos contaminados con microbios; tratamiento con suero oral y atención médica; se previenen hirviendo o clorando el agua y lavando los alimentos.
  3. Alergias, brotes y hongos en la piel: estornudos, picazón y manchas o granos en la piel; los provocan el aire polvoriento, las aguas sucias y los químicos; tratamiento médico; se previenen con higiene y agua limpia.
  4. Tos persistente: tos que no cede; proviene del humo de leña, quemas y cigarrillo; tratamiento médico; se previene aire limpio y no fumar.
  5. Sordera: pérdida de la audición; la causa la contaminación auditiva (ruido fuerte); no siempre tiene cura, por eso se previene bajando el volumen y usando protección auditiva.
Respuesta

Cada enfermedad se relaciona con un contaminante (aire, agua, piel o ruido); el tratamiento lo indica el médico y la prevención depende de agua limpia, aire limpio, higiene y menos ruido.

Contenido de la página

Guía 21 A (continuación) — Efectos de la contaminación

2. Lean con atención el siguiente texto:

Efectos de la contaminación

La contaminación producida por fenómenos naturales, como la erupción de un volcán, y la que provoca el hombre a través de muchos de los productos que utiliza, así como de sus industrias, chimeneas, fertilizantes, o mediante la producción de basuras, ocasiona grandes estragos a la flora y la fauna, al agua, al aire y a los seres humanos. Un producto tóxico que es consumido por los organismos que están en los primeros eslabones de las cadenas alimenticias, puede no matarlos. Pero cuando estos organismos contaminados son consumidos por otros que se encuentran en eslabones superiores de la cadena, el producto tóxico se va acumulando hasta llegar a niveles que matan a los últimos organismos de la cadena, incluido el ser humano.

3. Teniendo en cuenta el texto anterior, contesten las siguientes preguntas:

  • ¿Qué nutrientes toma una planta de lechuga que se ha regado con agua contaminada por productos químicos altamente peligrosos?
  • Si comemos esa lechuga ¿qué nos puede ocurrir?
  • ¿Qué le puede pasar a un conejo que coma esa lechuga? Y si luego nos comemos al conejo, ¿qué nos puede pasar?
  • Dibujen una cadena alimenticia cuyo primer eslabón ha sido contaminado por un insecticida y expliquen el efecto sobre otros organismos de la cadena.

4. Investiguen sobre las siguientes enfermedades o síntomas de enfermedades relacionadas con la contaminación: bronquitis, gastroenteritis, alergias, brotes en la piel, hongos en la piel, cólera, tos persistente, sordera.

  • Anoten algunos síntomas de las enfermedades mencionadas.
  • Relacionen la enfermedad con la contaminación.
  • Anoten el tratamiento que debe seguir la persona y cómo prevenir la enfermedad.

Indicación: Presenta tu trabajo al profesor.

Tabla

Enfermedad Síntomas Relación con la contaminación Tratamiento y prevención
Bronquitis Tos con flema, dificultad para respirar Aire con humo, polvo y gases Atención médica, descanso; evitar humo y gases
Gastroenteritis Diarrea, vómito, dolor de estómago Agua y alimentos contaminados Suero oral y médico; hervir el agua y lavar alimentos
Cólera Diarrea intensa, deshidratación Agua contaminada con microbios Suero y médico urgente; clorar el agua y buena higiene
Alergias Estornudos, picazón, rinitis Aire polvoriento y químicos Médico y antihistamínicos; evitar el agente causante
Brotes y hongos en la piel Granos, manchas, picazón Aguas sucias y falta de higiene Médico y cremas; bañarse con agua limpia
Tos persistente Tos que no cede Humo de leña, quemas y cigarrillo Médico; aire limpio y no fumar
Sordera Pérdida de la audición Ruido fuerte (contaminación auditiva) Control médico; bajar volumen y usar protección auditiva

Diagrama

flowchart LR
    A[Lechuga regada con agua contaminada / insecticida] --> B[Insecto que come la lechuga]
    B --> C[Lagartija que come insectos]
    C --> D[Serpiente que come lagartijas]
    D --> E[Águila o persona en el último eslabón]
    A -.->|Tóxico que se acumula en cada eslabón| E

Glosario (5)

Estragos
Daños graves que causa algo, como la contaminación en la flora y la fauna.
Eslabón
Cada organismo de una cadena alimenticia.
Gastroenteritis
Inflamación del estómago y los intestinos con diarrea y vómito, causada por agua o alimentos contaminados.
Cólera
Enfermedad grave con diarrea intensa y deshidratación, transmitida por agua contaminada.
Bronquitis
Inflamación de los bronquios con tos y dificultad respiratoria, ligada al aire contaminado.

Preguntas para practicar

¿Qué toma una lechuga regada con agua contaminada?

Además del agua y los minerales, absorbe las sustancias químicas peligrosas de esa agua, que quedan acumuladas en sus hojas.

¿Qué le pasa al conejo que come la lechuga contaminada y a quien se lo come?

El conejo acumula el tóxico y puede enfermar; quien se come al conejo recibe también el tóxico, porque este viaja y se acumula por la cadena alimenticia.

¿Qué enfermedades se relacionan con la contaminación y cómo se previenen?

Bronquitis y tos por aire contaminado; gastroenteritis y cólera por agua y alimentos contaminados; alergias, brotes y hongos por suciedad y químicos; sordera por ruido. Se previenen con agua hervida o clorada, aire limpio, higiene y control del ruido.

Temas y conceptos clave

Efectos de la contaminaciónAcumulación de tóxicos en cadenas alimenticiasAlimentos contaminadosEnfermedades relacionadas con la contaminacióneslabones de la cadenaacumulación de tóxicosfertilizantesgastroenteritiscóleracontaminación auditiva

Fuentes y referencias

  • Biblioteca o Internet para investigar las enfermedades (actividad 4)
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo llegan los tóxicos al ser humano por los alimentos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué enfermedades causa la contaminación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo prevenir enfermedades relacionadas con la contaminación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber analizado las cadenas alimenticias contaminadas (página 28)
  • • Conocer las fuentes de contaminación del agua y del aire
Siguiente tema sugerido
Cómo evitar la contaminación y proteger la salud (continuación de la Guía 21)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1760 caracteres

2.Lean con atención el siguiente texto:

Efectos de la contaminación

La contaminación producida por fenómenos naturales, como la erupción de un volcán, y la que provoca el hombre a través de muchos de los productos que utiliza, así como de sus industrias, chimeneas, fertilizantes, o mediante la producción de basuras, ocasiona grandes estragos a la flora y la fauna, al agua, al aire y a los seres humanos.Un producto tóxico que es consumido por los organismos que están en los primeros eslabones de las cadenas alimenticias, puede no matarlos. Pero cuando estos organismos contaminados son consumidos por otros que se encuentran en eslabones superiores de la cadena, el producto tóxico se va acumulando hasta llegar a niveles que matan a los últimos organismos de la cadena, incluido el ser humano.

3.Teniendo en cuenta el texto anterior, contesten las siguientes preguntas:

3Qué nutrientes toma una planta de lechuga que se ha regado con agua contaminada por productos químicos altamente peligrosos??Si comemos esa lechuga zqué nos puede ocurrir?

Qué le puede pasar a un conejo que coma esa lechuga? Y si luego nos comemos al conejo, qué nos puede pasar2

6Dibujen una cadena alimenticia cuyo primer eslabón ha sido contaminado por un insecticida y expliquen el efecto sobre otros organismos de la cadena.

4。Investiguen sobre las siguientes enfermedades o síntomas de enfermedades relacionadas con la contaminación:bronquitis, gastroenteritis, alergias,brotes en la piel, hongos en la piel, cólera, tos persistente, sordera.

6Anoten algunos síntomas de las enfermedades mencionadas.

?Relacionen la enfermedad con la contaminación.

4Anoten el tratamiento que debe seguir la persona y cómo prevenir la enfermedad.

tu

Unidad 7- Guía 2l A

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